Abstract

N.B. Gli abstract sono riportati nell'ordine delle sessioni. (Clicca qui per la versione in formato pdf)

Giovedì 11 febbraio /10:00-11:30, SESSIONE 1, Aula Abside /

Presiede Valerio De Angelis (Università di Macerata)

Natascia Mattucci /Gianluca Vagnarelli

“Tecnopolitica: la comunicazione tra corpo e popolo”

Il linguaggio politico non svolge solo una funzione interpretativa e persuasiva ma anche legittimante, in grado di produrre effetti su comportamenti e decisioni politiche. Le relazioni tra linguaggio e politica sono più complesse delle tradizionali interpretazioni che hanno teso a sottolineare gli effetti distorsivi, se non manipolativi, prodotti dalla politica sulla lingua. Una lettura che esaurisse il linguaggio nella parola, nell’atto espressivo individuale rivolto alla suggestione dell’uditorio, misconoscendo  la funzione dell’atto linguistico anche come atto sociale, ne ridurrebbe di conseguenza la complessità. Per il suo orientamento fortemente interdisciplinare, la politolinguistica offre al contrario l’opportunità di approfondire la relazione tra linguaggio e politica quale area di intersezione tra societas e politica ricomprendendo nel suo campo di indagine i processi sociali e le strutture entro le quali i locutori enunciano i loro discorsi.

A partire da questa premessa teorica, ci si propone di indagare la riarticolazione del rapporto tra sociale e politico mettendo a fuoco i mutamenti nella comunicazione politica che alcuni movimenti o partiti in transizione hanno più di altri realizzato in uno scenario di crisi economica e categoriale. Attraverso una comparazione di alcuni fenomeni politici affacciatisi sulla scena negli ultimi anni, soprattutto nei paesi dell’asse mediterraneo, si cercherà di interrogarsi sulla portata della metamorfosi o torsione nella comunicazione politica che essi hanno messo in campo in una direzione tecno-pauperistica e tecnopolitica.   Quest’ultima impiega la piattaforma web senza ignorare la centralità del corpo nella fenomenologia politica contemporanea. Questa analisi andrà messa in prospettiva con un significato inedito del popolo e del populismo in ottica massmediatica.

Natascia Mattucci, Professore Associato di Filosofia Politica, insegna Filosofia Politica, Analisi del Linguaggio Politico, Filosofia dei Diritti Umani presso il Dipartimento di Scienze Politiche, della Comunicazione e delle Relazioni Internazionali. Si è occupata della filosofia politica di Kant, Arendt, Anders, di filosofie femministe e questioni di genere, di totalitarismi e rappresentanza politica. Nell’ultimo periodo sta approfondendo lo studio dei conflitti e movimenti politico-sociali in chiave teorico-politica.

natascia.mattucci@unimc.it

Gianluca Vagnarelli, Phd in Teoria del diritto e della politica, è docente a contratto di Teoria e Pratica della Cittadinanza e Assegnista di Ricerca in Filosofia Politica. I suoi temi di ricerca riguardano il pensiero politico francese del Novecento, con una particolare attenzione agli studi sartriani e foucaultiani. Più di recente sta approfondendo i caratteri del pensiero antipolitico e la comunicazione politica.

gianluca.vagnarelli@unimc.it

Paola Attolino

“Hip Hop e comunicazione politica: dal ghetto alla Casa Bianca”

In un saggio del 1962 James Baldwin afferma: “Societies never know it, but the war of an artist with his society is a lover’s war, and he does, at his best, what lovers do, which is to reveal the beloved to himself and, with that revelation, to make freedom real”. Queste parole sembrano racchiudere il rapporto tra società e Hip Hop. Non a caso, il rapper Chuck D dei Public Enemy in un’intervista del 1989 aveva definito il Rap come la “Black America’s TV station”, evidenziandone il legame con le circostanze sociopolitiche circostanti, quindi la sua valenza comunicativa e politica.

Il presente contributo si propone di analizzare l’evoluzione del messaggio politico nel Rap, in particolare di quella che si potrebbe definire comunicazione politica “bottom up”, che parte dalla gente per arrivare alle istituzioni, seguendo una direzione contraria rispetto a quella usuale. Si cercherà, inoltre, di evidenziare come le modalità discorsive dell’Hip Hop, proprie del “counter language” e del “resistance discourse” (Smitherman 2000), abbiano avuto negli ultimi anni un’influenza sulla comunicazione politica istituzionale, con particolare riferimento a Barak Obama, che si è dimostrato abile conoscitore di pratiche culturali proprie del Black English e che si ritrovano nella performatività del linguaggio del Rap, quali il Signyfing, il Call and Response, la Tonal Semantics e lo Storytelling.

Sarà, infine, dedicata attenzione al fenomeno della ricontestualizzazione, che vede l’Hip Hop trascendere i confini dei centri urbani statunitensi, diventando strumento di comunicazione politica in ogni angolo del pianeta, ma assumendo le caratteristiche di un fenomeno “glocal” più che “global”, espressione, la prima, che rende bene l’idea dell'incontro tra culture e società diverse, quindi del passaggio “from an adoption to an adaptation” (Androutsopoulos & Scholtz, 2002), dove l’universalità consiste proprio nella località e temporalità.

Paola Attolino è professore associato di Lingua Inglese e Traduzione (L-LIN12) presso il Dipartimento di Scienze Politiche, Sociali e della Comunicazione dell’Università di Salerno. Dal 2000 insegna nei corsi di laurea della ex facoltà di Scienze Politiche, dove si è laureata con una tesi in Lingua Inglese sul rapporto tra musica RAP e politica e continua ad occuparsi di analisi sociolinguistica e linguaggio valutativo, in particolare nel campo del non-standard English, del linguaggio politico e di quello giornalistico. Su queste tematiche ha pubblicato una monografia e numerosi articoli. Di recente è interessata al ruolo dell’inglese nella Computer Mediated Communication, alla didattica online e alla traduzione audio-visiva. Ha partecipato a diversi progetti di ricerca sul rapporto lingua-identità-ideologia-cultura. Ha preso parte a numerosi convegni internazionali su anglistica, sociolinguistica e relazioni interculturali. È Delegato Erasmus per i corsi di Scienze Politiche dell’Università di Salerno ed è stata visiting professor presso numerose università europee nell’ambito dell’Erasmus Teaching Staff Mobility. Ha insegnato didattica della lingua inglese presso i corsi TFA e PAS. È membro dell’AIA (Associazione Italiana di Anglistica) e della ESSE (European Society for the Study of English). Cura l'analisi linguistica nella lyrics web page del sito www.stewartcopeland.net.

pattolino@unisa.it

Massimiliano Demata

Political communication and multimodality on the Facebook pages of Hillary Clinton and Donald Trump

This paper will analyze the verbal and non-verbal strategies used by Hilary Clinton and Donald Trump, the two frontrunners for the Democratic and Republican nominations for the 2016 US  Presidential Elections, in their online campaign, and specifically on their official Facebook pages.  My research will address a key concept in social media, that is, multimodality, and how the two candidates have employed multi-semiotic features in their Facebook “posts” in order to  boost support among “followers” as well as potential voters.

Nowadays, social media have superseded traditional media as the favorite instruments for political communication. Facebook, in particular, has become so important for political propaganda and information that, according to media observers, it is going to be the most influential media platform in the upcoming 2016 US Presidential elections.  Indeed, campaign strategists know that communication can become very effective through the use of the technical features available on Facebook, and these features are quintessentially multimodal. Indeed, the environment of digital media itself, and particularly of Web 2.0,  is characterized by multimodality, that is, the convergence of different modes – language, videos, photos –  in a single text.

Expanding on the work of Kress, Hodge and Jewitt as well as on that of Fairclough, this paper will discuss how the different uses of multimodality in Clinton’s and Trump’s Facebook pages are informed by diverging ideological agendas.  The nature of the convergence of language, images and videos and the orchestration of meaning through the configuration of modes made by Clinton’s and Trump’s electoral teams reveal the different social and cultural priorities of the two candidates as well as those of the two highly polarized discourse communities which they address.

Massimiliano Demata è Ricercatore Confermato di Lingua e traduzione Inglese presso il Dipartimento di Lettere Lingue Arti dell’Università di Bari “Aldo Moro”. Nel 1994 ha conseguito la laurea in Lingue e Letterature Straniere Moderne presso l’Istituto Universitario Orientale, Napoli. Ha ottenuto un M.Phil. in European Romanticism presso l’Università di Glasgow, e un M.St. e un D.Phil. in Anglistica all’Università di Oxford, dove è stato, dal 1997 al 1999,  anche Lecturer in Letteratura Inglese.  Nel 1999 è stato Visiting Fulbright Scholar presso l’Università di Yale. Dal 2000 al 2003 ha lavorato come assegnista di ricerca in Anglistica presso l’Università di Bari.  Nel 2014 è stato Visiting Professor in English Linguistics e Fulbright Research Fellow presso la School of Informatics and Computing, Indiana University, dove ha svolto attività di ricerca sul linguaggio della Computer Mediated Communication con la prof.ssa Susan Herring.  Oltre ad aver pubblicato una serie di saggi su varie tematiche letterarie, tra cui saggi sull’Italia e il romanzo gotico, Byron, l’Edinburgh Review, Beckford e Smollett, nel 2008 ha pubblicato una monografia sul linguaggio di George W. Bush e, più recentemente, saggi su ideologia e traduzione, sugli anglicismi nella stampa italiana e sul political discourse britannico.

massimiliano.demata@uniba.it

Simona Epasto / Viviana Gaballo

“Discursive aspects of and geopolitical effects on the political communication on terrorism”

While globalization has had no neutralizing effects on political conflicts, nor has it brought about any demilitarization of international relations, the political hierarchies in the post-bipolar system continue to rely on the strategic dependencies of the actors. What becomes loose here is the once strong relationship between territorial rootedness, state sovereignty and monopoly of violence. And it is here that fundamentalisms lurk, in the void created by deterritorialization, the loss of identity ties, and cultural hybridization.

Para-theological, Islamic terrorism is a phenomenon that undoubtedly arouses considerable concern for several reasons: the extent of Muslim populations, the extensive financial resources at its disposal, the ability to use modern technologies that dramatically increase the destructive power of individuals, and fanaticism. Terrorism has revolutionized the world geopolitics, not so much in itself as for the reaction it creates in global powers, the disagreements between traditional Western allies, and the involvement of and support received from non-allied actors. In the new, dialectic space generated by the Great Powers, communication becomes one of the key factors in the global geopolitical balance.

Based on the premise that terrorism/counter-terrorism is essentially a message, this paper examines it from the joint perspective of a corpus-based discursive analytical approach and the dynamic interaction between power and space. Through the extensive examination of the speeches by central figures in the international political scene, we explore the ways in which political communication shapes the international reaction to terrorism. Drawing on political discourse corpora, we illustrate how consent is manufactured using such strategies as legitimation, coercion and representation, and examine the role of global communication in combating terrorism.

By exploiting the potential offered by corpus-assisted discourse studies and geopolitical studies, we intend to provide a more complete picture of the role of communication in international terrorism/counter-terrorism policies.

Simona Epasto (Prof. Avv. PhD J.D. LL:M.) è vincitrice di concorso pubblico come Professore aggregato (ricercatore) a tempo indeterminato in GGR/02 (Geografia economico-politica) presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Messina.

E’ titolare presso il Dipartimento di Scienze Politiche, della Comunicazione e delle Relazioni Internazionali dell’Università degli Studi di Macerata, delle seguenti discipline: Geografia Politica ed Economica (classe L-36); Geografia Economico-politica (classe L-11); Geopolitica (classe LM-62); Laboratorio: “The language of fear” insieme alla Prof.ssa Viviana Gaballo. Pubblicazioni su http://docenti.unimc.it/simona.epasto

simona.epasto@unimc.it

Viviana Gaballo is Assistant Professor in English and Translation Studies at the University of Macerata, Italy. She teaches English Advanced Language and Translation Theory and Practice in undergraduate and postgraduate courses. Her research spans from linguistics/applied linguistics (Critical Discourse Analysis; Corpus Linguistics; linguistic variation; lexicography; Computer‐Mediated Communication; Content and Language Integrated Learning), to Translation Studies (specialized translation, translation competence, translation pedagogy), and from new technologies applied to linguistic and terminological research (corpus analysis and CAT tools) to new technologies applied to the teaching and learning of foreign languages and translation (collaborative translation, technology enhanced learning, networked learning).

She is a member of AIA (Associazione Italiana di Anglistica), ESSE (European Society for the Study of English), IATIS (International Association for Translation and Intercultural Studies), IIIS (International Institute of Informatics and Systemics) and IPrA (International Pragmatics Association).

She has published in international outlets and delivered invited lectures in Europe, the Middle East, Latin America and Oceania.

viviana.gaballo@unimc.it

Giovedì 11 febbraio / 10:00-11:30 SESSIONE 2 Aula E /

LESSICO E COMUNICAZIONE POLITICA: NUOVI E VECCHI LINGUAGGI

Presiede: Luisa A. Messina Fajardo (Università di Roma Tre)

Elena Dal Maso/Matteo De Beni

“De la Revolución al desmerengamiento:

la incorporación del léxico político cubano y centroamericano a la prensa italiana”

Nuestra comunicación se enmarca en el ámbito del proyecto de investigación Lengua española y discurso político (Universidad de Verona) y tiene el propósito de analizar la aclimatación y la andadura en la prensa italiana de términos de la política relativos a las realidades sociopolíticas centroamericanas y cubanas, a partir de la época de la Revolución castrista hasta nuestros días. La elección del ámbito geopolítico referido se debe a las acusadas repercusiones de la Revolución cubana en Italia, como en todo el mundo occidental, y al hecho de que —como puso de manifiesto Manuel Carrera Díaz— «le profonde scosse politiche e sociali che si verificano in alcuni paesi dell’America centrale si rispecchiano anche in ambito lessicale».[1]

El corpus de artículos y reportajes se seleccionará de los periódicos italianos que más difusión tienen y han tenido en las últimas décadas, como Il Corriere della Sera, La Repubblica, La Stampa, y abarcará, asimismo, ejemplos bien de prensa diaria especializada —Il sole 24 ore—, bien de revistas de geopolítica internacional —entre ellas, la revista mensual Limes—.

Para describir la incorporación de voces de nuestro ámbito de interés a la lengua italiana emplearemos también importantes diccionarios, entre los cuales el Grande dizionario italiano dell’uso dirigido por Tullio De Mauro, il Grande dizionario della lingua italiana de Salvatore Battaglia (con sus suplementos) y el Dizionario Treccani.

El objetivo de nuestro trabajo es el de estudiar una parcela concreta de los hispanismos de la lengua italiana en relación a una de las más importantes vías de penetración de los préstamos lingüísticos: el lenguaje y la comunicación periodística, que sigue siendo un medio de difusión de adopciones léxicas procedentes de lenguas extranjeras en la actual etapa de globalización.

Elena Dal Maso è Dottore di Ricerca in Linguistica e Doctor Europaeus. Attualmente è Professore a contratto di Lingua spagnola, di Traduzione spagnolo-italiano e di Linguistica spagnola presso l'Università degli Studi di Verona, l’Università Ca’ Foscari di Venezia (sede di Treviso) e la Fondazione Università di Mantova. Le sue principali linee di ricerca includono la linguistica contrastiva e cognitiva, la fraseologia, i linguaggi di specialità, la lessicografia e la linguistica diacronica. È membro del Direttivo di Phrasis (Associazione italiana di fraseologia e paremiologia).

elena.dalmaso@univr.it

Matteo De Beni è Professore Associato di Lingua e Traduzione - Lingua spagnola presso l'Università degli Studi di Verona. I suoi interessi di ricerca attuali vertono in particolare su: la lessicologia e la lessicografia diacronica della lingua spagnola, con particolare attenzione ad alcuni ambiti tecnico-scientifici (astronomia, botanica, zoologia); la traduzione drammatica e gli adattamenti linguistico-culturali del testo teatrale; lo studio filologico e linguistico dell'opera dell'aragonese Hugo de Urriés (XV secolo), allo scopo di realizzarne l'edizione critica. Recentemente (Verona, maggio 2015) ha organizzato il Convegno Internazionale Intersecciones. Ciencias y traducción en el mundo hispánico. Dirige la collana editoriale Pliegos Hispánicos.

matteo.debeni@univr.it

Marcella Solinas

“El discurso de José Martí entre modernidad y contemporaneidad”

En su oratoria política, el poeta, intelectual y hombre político cubano José Martí modela la fisionomía ideal de la patria. El autor de Nuestra América busca representar y fundar una nueva comunidad que se convierte en espacio por excelencia de la figura, del discurso, de la retórica. Martí se propone cual ideólogo de la utopía americana de la modernidad y con su discurso crea un nuevo imaginario nacional y continental.

Durante el siglo XX, su obra y su persona han sufrido un auténtico proceso de canonización-también iconográfica - adquiriendo, para los latinoamericanos, una enorme capacidad interpelativa.

En este trabajo nos proponemos analizar, por un lado, las características retóricas del discurso de Martí que se inserta, desde un punto de vista estético, en el marco del modernismo de fines del siglo XIX, por otra parte nos interesa poner de relieve cómo hoy en día su discurso es utilizado, interpretado y difundido a través de los “nuevos” medios haciendo hincapié en el proyecto museal del Memorial José Martí que se encuentra la plaza de la Revolución de La Habana.

Marcella Solinas è Dottore in Culture dei Paesi di Lingue Iberiche e Iberoamericane all’Università di Napoli “L’Orientale”. I suoi principali temi di ricerca riguardano gli studi sulla traduzione, gli studi linguistici e culturali nei Caraibi e l’analisi critica del discorso. Attualmente sta realizzando una monografia sulla retorica della nazione nei discorsi di José Martí. Tra le pubblicazioni, ricordiamo la monografia Tradurre i Caraibi. La traduzione come indice privilegiato di relazione tra culture per le Edizioni Arcoiris.

marcellasolinas@yahoo.it

Rosaria Minervini

“Anglicismos en el lenguaje político: español e italiano frente a frente”

La globalización es un proceso complejo que conlleva la internacionalización de aspectos económicos, comerciales, tecnológicos, políticos y culturales, y que se refleja también en las lenguas. En el caso de la lengua inglesa y de la influencia que ésta ha ejercido y sigue ejerciendo en otros idiomas, consideramos necesario reflexionar sobre la nivelación cultural internacional propiciada por la globalización y el papel de los medios de comunicación, que favorecen la homogeneización de determinados patrones comunicativos.

Este trabajo aborda los efectos de la globalización en las lenguas española e italiana a través del inglés y se propone analizar la presencia de anglicismos en algunos textos políticos italianos y españoles con el fin de estudiar el grado de permeabilidad que presentan los dos sistemas lingüísticos en una óptica de tipo comparativo. Si es cierto que el italiano parece ser una lengua más permeable a la influencia de la lengua inglesa que el español, consideramos oportuno demostrarlo empíricamente estudiando cómo se comportan las dos lenguas en un ámbito concreto, el lenguaje político actual.

El primer paso de nuestro análisis consiste en crear un corpus lo suficientemente representativo con el que analizar –tanto desde un punto de vista cuantitativo como cualitativo– la presencia de los anglicismos en el lenguaje político del español y del italiano. Para crear el corpus, se han seleccionado textos de temática política publicados en periódicos y revistas en ambos idiomas y –cuando ha sido posible– en inglés también. Una vez delimitado el corpus, se han analizado contrastivamente los textos paralelos para establecer modalidades de frecuencia, de uso, de tipología, etc. de los anglicismos en las dos lenguas.

El debate sobre los anglicismos en idiomas como el español y el italiano viene de antiguo y sigue candente. De hecho, las opiniones encontradas sobre su presencia han estimulado discusiones muy activas de tipo lingüístico e ideológico, que siguen ocupando páginas tanto de textos especializados como de artículos periódisticos de opinión, revistas de cultura general, etc., que ponen de manifiesto el interés hacia esta cuestión por parte no sólo de los especialistas. La influencia de la lengua inglesa empezó a ser más relevante en la segunda mitad del siglo pasado en los ámbitos económico, comercial, tecnológico, político, cultural, etc. y parece seguir aumentando a medida que el proceso de globalización se va haciendo más persistente, circunstancia que ha reavivado el debate en torno a este asunto.

Rosaria Minervini si è laureata in Lingue e Letterature Straniere Moderne presso l'Università degli Studi di Salerno ed ha poi proseguito gli studi a Madrid, prima presso l'Universidad Autónoma dove ha conseguito il Diploma de Especialización en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, poi realizzando il dottorato di ricerca in Lingüística teórica y adquisición del lenguaje presso l'Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset (Universidad Complutense). Nel 1997 ha conseguito il Diploma Superiore di Spagnolo come Lingua Straniera (DELE), e nell'anno 2000 la suficiencia investigadora dopo aver concluso gli esami del programma di dottorato in Lingüística teórica y adquisicón del lenguaje. È stata professore a contratto di Lingua spagnola presso la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell'Università degli Studi di Napoli 'L'Orientale' dall'a.a. 2000-01 all'a.a. 2004-05 ed ha tenuto vari moduli per la S.I.C.S.I (Scuola Interuniversitaria Campana di Specializzazione all'Insegnamento), sede di Napoli, I.U.O. È stata assegnista di ricerca presso l'Università di Roma "La Sapienza" ed ha collaborato con il Grupo de Investigación de Lingüística Aplicada y Traducción dell'Università di Malaga (Facoltà di Lettere e Filosofia) per realizzare lavori di traduzione. Ha fatto parte della Commissione d'Esame per le prove del "diploma di spagnolo come lingua straniera (DELE)" dei livelli iniziale, intermedio e superiore. Nel 2006 diviene ricercatore di Lingua e Traduzione - Lingua Spagnaola e nel 2015 professore associato. Attualmente è titolare dei corsi di Lingua, cultura e istituzioni dei paesi di lingua spagnola I, II e UCL (laurea triennale). Si occupa di linguistica applicata all’insegnamento dello spagnolo come lingua straniera. In modo particolare, l'attività di ricerca si orienta verso la ricerca educativa ed il discorso relazionato con la didattica e le metodologie da applicare in aula. Inoltre, si interessa della varietà dello spagnolo e di traduzione. rminervini@unisa.it

Irene Arbusti

“Gli echi franchisti nel giornalismo spagnolo odierno”

Il contributo è volto ad analizzare i frequenti richiami all'epoca e al discorso franchista, presenti nel giornalismo attuale. Si attingerà ai quotidiani ABC ed El País con l'intento di comparare ed approfondire i diversi collegamenti e le diverse allusioni alla pagina storica del franchismo, nell'ambito del percorso di costruzione e riscatto della memoria storica, e, nello specifico, nell'ambito di temi di interesse attuale: il dibattito sulla simbologia del regime ancora presente sul territorio nazionale, il negazionismo, il nuovo test di españolidad per ottenere la cittadinanza spagnola e gli stereotipi di genere.

Irene Arbusti è dottoranda in Critica Letteraria presso l'Università degli Studi dell'Aquila e cultrice della materia di Lingua Spagnola per Scienze Politiche presso l'Università degli Studi di Macerata. I suoi interessi di ricerca riguardano il discorso politico, la simbologia, il cinema, la letteratura e le arti dell'epoca franchista e dell'esilio repubblicano. Ha collaborato a traduzioni di saggistica.

irene.arbusti@yahoo.it

Giovedì 11 febbraio / 12:00-13:30 SESSIONE 3 Aula Abside

COMUNICAZIONE POLITICA E LETTERATURA

Presiede María José Flores Requejo (Università dell'Aquila)

Marisa Martínez Persico

“Contra los perros del olvido”. Identidad personal y desarticulación lingüística en Si dulcemente (1979), Interrupciones (1983-1986) y El país que fue será (2004) de Juan Gelman”

En mi ponencia analizaré, en primer lugar, un corpus de poemas de los libros Si dulcemente e Interrupciones de Juan Gelman (1930-2014), donde se acentúa la problematización del reconocimiento de un sujeto de enunciación unívoco. En poemarios anteriores como Gotán (1962) o Fábulas (1971) Gelman ya había explorado la construcción de una “lengua sin Estado” (Dalmaroni, 2000) por utilizar palabras pertenecientes a  sociolectos y cronolectos identificables, como las voces de un niño, de un extranjero sin Estado (inmigrante, exiliado, judío), vocablos del español literario de la época de la Conquista y de los místicos españoles, las voces de la poesía social del Grupo de Boedo de los años ’20. El primer libro del exilio, titulado Hechos, no verá la luz hasta 1980, cuando se publica junto con la reedición de Relaciones (1973). Fue redactado entre 1974 y 1978 en Buenos Aires y Roma, donde Gelman trabajó para la agencia de noticias Inter Press Service. Un rasgo característico de Hechos es la aparición de la barra gráfica que el poeta emplea de modo no convencional y constituye uno de los signos inequívocos de su escritura durante el periodo exiliar: en lugar de significar la pausa versal en las citas, la barra será un modo “de fracturar el verso y redistribuir las relaciones que de su seno emanan, violentando la lengua y pidiéndole que se esfuerce por expresar más” (Pérez López, 2005). Como dirá Evodio Escalante, “Constantemente el tajo el corte la cesura. Al verso le nacen barras que intentan obstruirlo detener la fluidez señalar a cada momento el trabajo la respiración el golpeteo de un pneuma que se pega como lapa a la palabra” (Escalante, 2010). En nuestra opinión, será a partir del año 1976 cuando se intensificará el uso de procedimientos de desarticulación lexical y de problematización del reconocimiento como resultado de una trágica coyuntura biográfica: el poeta pierde a su hijo Marcelo Ariel y a su nuera María Claudia, ambos detenidos-desaparecidos. A partir de Si dulcemente el yo poético emprende un camino de “deshijamiento” donde solo es posible “deshablar” y “destener”: en esta obra se profundiza la apelación a una voluntaria agramaticalidad, al uso de diminutivos, la acuñación de neologismos, la adopción de morfemas derivativos, la apelación sistemática al calambur y a la metátesis del verse porteño. Se mostrará cómo Gelman prosigue la senda innovativa del español literario que ya habían inaugurado durante el siglo XX otros escritores argentinos como Oliverio Girondo (a través de sus Espantapájaros), el pintor Xul Solar (con la creación de su panlengua y del neocriollo) o Julio Cortázar (con el gíglico de Rayuela). En el caso de Gelman, podemos decir que el advenimiento de la dictadura militar en Argentina –con su impacto a nivel nacional y familiar– reorientó sus experimentaciones poéticas. Tal como señalara en el discurso con el que recibió el Premio Juan Rulfo en 2000, “A pesar de los genocidas, la lengua permanece, sortea sus agujeros, el horror que no puede nombrar. (...) La poesía, lengua calcinada, tuvo que padecer en nuestro Sur discursos mortíferos, tuvo que atravesarlos y no salió indemne, pero sí más rica. (...) ¿cómo hacer olvidar a la lengua su ayer manchado de espanto? ¿Cómo cicatriza la lengua olvidando su ayer?".

En los poemarios de los años ’90 y a partir del 2000 persiste el tema de la indagación de su nieta, nacida en cautiverio y encontrada en el año 2000, tras numerosos esfuerzos a lo largo de más de veinte años. A ese mismo territorio pertenece el libro País que fue será (2004), libro con el que concluiré mi ponencia. En este poemario, aunque el poeta escriba sobre temas candentes como la invasión de Iraq, la pobreza global o la crisis económica argentina del año 2001, la lengua poética gelmaniana abandona ciertas marcas de poemarios anteriores como las minúsculas, la ausencia de puntuación, la barra gráfica, la cesura. El yo poético parece, en cierto sentido, haberse reconciliado con su historia. “El poema, dominado también por la presencia de encabalgamientos, tiene un respiro versal más largo y menos enfático”, aunque no haya abandonado “su radical compromiso con la poesía como un oficio ardiente, y, precisamente por eso, con lo humano” (Pérez López, 2005).

Marisa Martinez Pérsico è professore di Letterature Ispaniche presso l'Università degli Studi Guglielmo Marconi dal 2012 e anche docente di Lingua Spagnola presso le università della Tuscia e La Sapienza. Ha conseguito il Dottorato di Ricerca in Filologia Ispanica presso l'Università di Salamanca e ricevuto assegni di ricerca presso il Fondo Nacional de las Artes (Argentina) e la Biblioteca Nacional de España. Ha svolto lavori di ricerca durante due anni nella cattedra di Letteratura Ispanoamericana II all'Università di Buenos Aires e durante dieci anni nella Fundación Leopoldo Marechal. Dal 2015 forma parte del Consejo Consultivo Internacional della Biblioteca Ayacucho (Venezuela). Ha formato parte di due gruppi di ricerca sulla Revista Sur e sugli scrittori latinoamericani esiliati in Spagna alle Università di Murcia e Siviglia. I suoi ambiti di ricerca ed interesse sono le letterature comparate; le letterature argentina, spagnola ed ecuadoregna del primo Novecento; le varietà diatopiche dello spagnolo; la didattica della lingua spagnola in contesti italofoni attraverso la letteratura ispanica; la elaborazione di modelli di certificazione linguistica (DELE). Ha scritto durante due anni per il supplemento culturale ADN del quotidiano argentino La Nación e co-dirige la rivista Cuadernos del Hipogrifo. Revista Semestral de Literatura Hispanoamericana y Comparada (Roma, ISSN 2420-918X).

m.martinezpersico@unimarconi.it

Giuseppe Gatti Riccardi

“Un panótpico ante-litteram: control político y administración intencionada de las condiciones sociales en  La mercadera, de Leonardo Rossiello Ramírez”

El acercamiento que se propone en nuestro estudio apunta a analizar cómo el escritor uruguayo Leonardo Rossiello (Montevideo, 1953) reconstruye en clave ficcional el significado del concepto de panóptico, aplicando a la visión de Jeremy Bentham (1748 – 1832) una relectura de la naturaleza disciplinaria del poder al control sociopolítico ejercido por el Imperio Romano en el área del Mediterráneo.

La reinterpretación novelada de Rossiello, que el autor despliega en La mercadera, publicada en el año 2001, adapta al contexto histórico de referencia un modelo de regulación que impone un discurso de poder fundado en dos ejes conceptuales: por un lado, la factibilidad del control sociopolítico tiene que apoyarse en el propósito de dirección de los cuerpos, con el fin de establecer una relación de deliberada asimetría entre posiciones mutuamente determinadas dentro de una dada estructura socio-política.

Por otro lado, en el plano de la técnica necesaria para lograr este objetivo de dirección de los cuerpos, el panóptico ejerce una vigilancia sobre el cuerpo social mismo; una vigilancia llevada a cabo mediante el uso de la lengua (interrogatorios, pesquisas, búsqueda directa de informaciones) que conlleva la existencia de un conflicto entre libertad y falta de libertad, que a su vez remite a la disyuntiva entre acción autónoma y acción regulada.

Nuestro propósito consiste en demostrar cómo en esta estructura de control que es el Imperio, con sus prefectos, funcionarios y milicias, a los seres sometidos al control del panopticon les es impuesta una supervisión que apunta a imponer una conducta desada, según un modelo que tanto Zygmunt Bauman en su ensayo Libertad, como Michel Foucault en Vigilar y castigar, identifican con una intencionada administración de las condiciones socio-políticas.

Se verá cómo los individuos que se encuentran en el panóptico – los llamados “internos” – son objeto de custodia, instrucción, control y confinamiento: cuando las protagonistas de La mercadera entran al amplia región que abarca Samaria, área geopolítica sometida al control y a la jurisdición política de Roma, ellas mismas se convierten en “internos” potenciales. La relación que se establece entre los personajes de la ficción y el espacio físico en el que actúan pone en evidencia un discurso por el que el “control interno” consiste en custodiar (defender el orden interno y monitorear los movimientos y los tráficos de seres humanos y mercancías dentro de su territorio), instruir (mediante la difusión de la lengua latina como herramienta de hegemonía cultural), controlar (mediante la prevención de insubordinaciones y revueltas, además de producir una obvia dominación ideológica) y confinar (mediante una represión que – en sus manifestaciones menos cruentas – desemboca el encarcelamiento o en la expulsión del territorio).

Giuseppe Gatti Riccardi

“Doctor Europeus” cum laude en Literatura española e hispanoamericana por la Universidad de Salamanca, ha sido galardonado con el Premio Extraordinario de Doctorado por la misma Universidad en el año académico 2010-2011. Después de haberse desempeñado como profesor a contrato en la Universidad La Sapienza de Roma (Dipartimento di Studi europei, americani e interculturali) y en la Universidad de La Tuscia, Viterbo, como profesor a contrato de literatura española e hispanoamericana (Dipartimento di Studi Umanistici e Sociali – DISTU), es actualmente profesor a contrato de literatura española, primera, segunda y tercera anualidad en la Universidad degli Studi Guglielmo Marconi (Roma).

Es co-editor de Cuadernos Del Hipogrifo - Revista digital semestral de Literatura Hispanoamericana y Comparada. Ha publicado los siguientes volúmenes: en 2011, Sociedad, escritura, memoria: idiosincrasias uruguayas en la narrativa contemporánea. Seis ensayos sobre el espacio cultural “oriental”; en el año 2013,  Aprehensión subjetiva de la urbe. La representación de Montevideo en las letras orientales: Hugo Burel y sus precursores; en el año 2015 El deleite del ocaso. Memorias, extravíos y redenciones en la narrativa de Jorge Edwards. A finales de 2014 ha ha sido co-editor de 'La scrittura della citta’, texto publicado por el Departamento di Estudios europeos, americanos e interculturales de la Facultad de Filosofía, Letras, Ciencias humanas y Estudios Orientales de la Universidad La Sapienza de Roma.

giuseppe_gatti@hotmail.com

Rosaria de Marco

“Configurazioni linguistiche della politica e del potere nei romanzi di José Saramago”

Le storie di Saramago producono un effetto straniante che resiste alla confidenza di una lettura assidua. Lo scrittore, infatti, ha profondamente modificato il sistema semiotico tradizionale della narrativa realistica, anche spingendosi al di là della convenzionale segnaletica ortografica.

Nel complesso, il suo discorso di ricerca costantemente teso all’espressione dell’inatteso, del nuovo, dell’impensato rende più evidenti, per opposizione, le figure del potere e della politica, incapsulate in un sistema espressivo sempre uguale a se stesso in sostanza e connotato tradizionalmente da banalità di contenuto e ridondanza formale. La riconoscibilità del linguaggio sullo sfondo dell’inedito contesto prodotto dall’iniziale scarto dal reale è il dispositivo per mezzo del quale l’autore rappresenta la distanza (fino al distacco) dalle vite “reali” in cui potere e politica partitica si collocano, e ne dimostra, per paradosso, l’irrealismo.

Nel mio lavoro analizzo le figurazioni linguistiche del potere e della politica nei vari romanzi, da quelli del cosiddetto ciclo storico, a quelli di ambientazione religiosa, letteraria, sociale, fino al più esplicito Ensaio sobre a lucidez (Saggio sulla lucidità), considerando l’effetto antidoto cui una tale trattazione mira rispetto alla credulità attesa (o quantomeno sperata) dal discorso politico.

«Por muito que se tenha tentado e continue a tentar-se, nunca se há de conseguir que as pessoas pensem todas da mesma maneira» (Per quanto si sia tentato e si continui a tentare, non si otterrà mai che le persone pensino tutte alla stessa maniera, “Saggio sulla lucidità”, Einaudi, 2004).

Rosaria (Iaia) de Marco è nata a Napoli nel 1959. È dottore di ricerca in Letterature romanze comparate - Università degli Studi di Napoli 'L”Orientale”, attualmente insegna letteratura portoghese presso l’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa di Napoli.

Ha tradotto dal portoghese racconti e poesie raccolti in varie pubblicazioni, e i romanzi Jornada de África di Manuel Alegre (Il Filo, 2010) e Mentre Salazar dormiva di D. Amaral (Cavallo di Ferro, 2013). Ha pubblicato recensioni e articoli tra cui: Della guerra e della malattia. La memoria letteraria contro l’attenuazione della coscienza (Estudos Italianos em Portugal, 2007); Il passato plurale nelle traduzioni italiane di José Saramago (UNIOR, 2009), José Saramago, A Viagem do Elefante (L’Orientale, A.I.O.N. sez. Romanza, 2010), Domingos Bomtempo, S. Il nobel privato (Confluenze, 2011), La traduzione di un romanzo “icona”. Il caso di Jornada de África, in B. Di Sabato, Pierri (a cura di) “I confini della traduzione” (Libreria Universitaria.it, 2014).

Nel 2012 ha pubblicato il saggio Saramagico. Elementi e funzioni del fantastico nel romanzo filosofico di José Saramago (ETS).

iaia.demarco@gmail.com

Rossella Michienzi

“I desaparecidos nei racconti di Luisa Valenzuela. Dal trauma della lingua alla lingua del trauma”

Il contributo si propone di dare delle risposte a due quesiti: si può dire il trauma?  Se sì, come viene codificato in letteratura? L’intento è, dunque, quello di proporre una riflessione relativa alla questione della ‘rappresentabilità’ di eventi traumatici e all’uso e/o abuso di processi di selezione della memoria.

In altre parole, partendo dalla convinzione secondo la quale le rappresentazioni che, di un dato evento, si diffondono nella sfera pubblica altro non sono che linguaggi della memoria con fortissimo potere comunicativo,  si tenterà di evidenziare la relazione circolare e d’interdipendenza che si crea tra lingue e memorie, non solo presenti ma anche future.

Si costruirà l’argomentazione sia su un piano teorico che su un piano empirico attraverso l’analisi del caso argentino (che culmina drammaticamente nell’assente presenza del desaparecido) e delle rappresentazioni che della violenza subita vengono offerte dalla scrittura di Luisa Valenzuela. Gli esempi saranno tratti, in particolar modo, da due racconti brevi della scrittrice: “Cambio de armas” (1982) e “Simetrías” (1993) selezionati proprio perché oltre ad essere esemplificativi delle relazioni di potere che si creavano tra vittime e carnefici, torturati e torturatori, le ri-producono sapientemente attraverso il linguaggio.

Il contributo propone, dunque, una riflessione che partendo dallo studio delle tracce lasciate dall’ultima dittatura civico-militare argentina giunge all’analisi della costruzione culturale del trauma attraverso la letteratura. In definitiva, analizzando gli effetti che l’evento traumatico ha sulle parole utilizzate per veicolarlo, si vedrà come dal trauma della lingua si passa alla costruzione di una vera e propria lingua del trauma che è evidente nella scrittura di Valenzuela e che mette in evidenza il rapporto tra lingue, linguaggi, politica e memorie.

Bibliografia essenziale di riferimento

Rossella Michienzi. Laureata in Lingue e Letterature Straniere presso l’Università della Calabria, è attualmente dottoranda di ricerca presso la Scuola di dottorato in Conoscenze e Innovazioni per lo Sviluppo “Andre Gunder Frnak” della stessa università in co-tutela con l’Universidad Nacional de Rosario (Argentina).

Traduttrice letteraria e tecnico-scientifica è stata membro del Comitato Organizzativo del Convegno Internazionale ESA/AIS From Memories to the Future (Università degli Studi di Napoli Federico II, 4-5 giugno, 2015) e membro della commissione scientifica dell’International Symposium on Bilingualism, Languages, Cultures, Literatures and Local and Immigrants Identities (Sibari, 7-8 settembre 2013).

Ha partecipato a convegni nazionali e internazionali, tra gli ultimi: Convegno Internazionale ESA/AIS From Memories to the Future (Università degli Studi di Napoli Federico II, 2015) con una relazione dal titolo: Translating Trauma in Memory Languages; Convegno organizzato dal Cept e dal Espacio de la Memoria (Universidad Nacional de Rosario, 2014) con un  intervento dal titolo: “La traducción del silencio en Simetrías, de Luisa Valenzuela”; Sesta Conferenza ESPAnet (Università della Calabria, 2013) con una relazione sulle problematiche della traduzione postcoloniale.

Il suo principale interesse di ricerca riguarda la problematica della traduzione interlinguistica dell’altro, le relazioni tra lingue e identità nei processi traduttivi e le rappresentazioni linguistiche delle memorie all’interno della sfera pubblica.

michienzirossella@gmail.com

Giovedì 11 febbraio / 12:00-13:30 SESSIONE 4 Aula E

I NUOVI LINGUAGGI DELLA COMUNICAZIONE POLITICA

Presiede Stefania Cavagnoli (Università Roma Tor Vergata)

Marco Perugini

“Le frasi Lego. Gli enunciati brevi nel discorso politico e giornalistico tra riuso e polifonia”

Nel quadro della comunicazione politica e del discorso giornalistico contemporaneo si manifestano, ormai da qualche tempo, fenomeni semiotico-linguistici di frammentazione e di abbreviazione degli spazi di contenuto sia fisico (spazio pagina a stampa, spazio pagina su schermo digitale) sia strettamente linguistici. Ciò si deve, tra l’altro, al “dinamismo globalizzato” (Castells) e alla velocità di rappresentazione e mediatizzazione dell’evento.

In questa direzione il presente contributo si interessa di un oggetto di studio non ancora ben delimitato e analizzato sul piano scientifico (particolarmente in ambito italiano): l’utilizzo degli enunciati brevi staccabili e sottoposti a riuso nell’ambito socio-discorsivo politico e giornalistico.

Enunciati brevi è una formulazione che indica diverse realizzazioni esplicite: slogan, massime, proverbi, titoli giornalistici, citazioni, frasi fatte ecc.

Essi comprendono due categorie distinte:

1)       quelli che nascono testualmente indipendenti per natura (slogan, proverbi ecc.);

2)       quelli che risultano dall’estrazione di un frammento del testo: ci si trova, in questo caso, nella logica della citazione.

E’ questo il caso di quelli che noi definiamo enunciati brevi, oggetto di questo studio.

Circola, infatti, nella memoria collettiva un gran numero di enunciati brevi in genere costituiti da una sola frase che contribuiscono a rafforzare l’identità del gruppo sociale di riferimento.

I numerosi casi di riuso di enunciati brevi staccabili non sono casuali; nell’odierno mondo mediatico globalizzato ci si serve di questi estratti, quasi vere e proprie frasi Lego, che si presentano come dei frammenti simili alle forme del famoso gioco di costruzioni, predisposti per essere staccati dal testo-fonte e riutilizzati in nuove forme testuali. Questa staccabilità può essere indicata in diversi modi: valore generalizzante, posizione visibile, enfasi dell’enunciatore.

Marco Perugini - Dal 2004 ad oggi Professore a contratto di Linguistica italiana e Storia della lingua italiana Università degli studi telematica “Guglielmo Marconi” di Roma.

Settori di interesse disciplinari: Linguistica italiana, lingua letteraria e d’uso otto – novecentesca, linguaggi settoriali, pragmatica e retorica del discorso persuasivo, lingua dei mass-media, linguistica cognitiva, analisi del discorso politico e giornalistico linguistica e pragmatica testuale.

Attività di docenza:

Retorica e stilistica della pubblicità, Università Stranieri di Perugia: L'italiano della pubblicità.

Tecniche della scrittura e della comunicazione, organizzato dal Dipartimento di Italianistica della Facoltà di Lettere dell'Università degli studi di Roma "La Sapienza".

Corsi di alta cultura riservati ai docenti e ricercatori universitari stranieri e italiani sulla Lingua italiana contemporanea organizzati dall’Università per stranieri di Perugia sui linguaggi settoriali con particolare riferimento alla lingua pubblicitaria e al linguaggio -politico contemporaneo.

Convegno internazionale “Lingua e letteratura italiana: istituzioni e insegnamento" organizzato dall’ Accademia Nazionale dei Lincei in collaborazione con l’ Associazione Internazionale per gli Studi di Lingua e Letteratura Italiana, Roma, 24-26 novembre 1997: Problemi linguistici nella lettura dei classici italiani nella scuola secondaria superiori.

E’ membro della giuria del Premio di divulgazione scientifica organizzato dall’ Associazione italiana del libro in collaborazione con il CNR.

E’ membro dell’Associazione storici della lingua italiana (ASLI) e ASLI scuola

E’ membro della Società internazionale di linguistica e filologia italiana

Fa parte del comitato scientifico della rivista Scienze e ricerche.

Ha partecipato recentemente, in qualità di relatore al Discourse Net International Congress # 1 tenutosi a Brema il 24-25-26 settembre 2015 con una relazione dal titolo “La construction linguistique de l’empathie dans le discours publicitaire: l’effet des locutions temporelles”

perugimar@libero.it

Paolo Rondinelli

“L’indebolimento del proverbio e l’affermarsi dello slogan nel discorso politico radio-televisivo”

La relazione si propone di indagare la presenza di proverbi e slogan nell’italiano trasmesso, in particolare nel discorso politico radio-televisivo, dove con “discorso politico” s’intende non solo “discorso dei politici” ma anche “discorso sulla politica”.

A partire dalla gran messe di informazioni contenute negli archivi digitali dell’Accademia della Crusca, dedicati al lessico italiano televisivo (LIT; DIALIT) e radiofonico (LIR), l’attenzione verrà focalizzata sulle modalità d’impiego del proverbio in un contesto mediato e completamente diverso da quello del faccia a faccia originario.

Il proverbio, secondo la tesi che si vuole sostenere, viene decontestualizzato e sottoposto a un processo di trasformazione, che lo rende piuttosto simile a una forma di slogan primordiale. L’assorbimento del proverbio da parte dello slogan è presentato come un tema su cui riflettere a proposito degli effetti della spettacolarizzazione del messaggio, alla base di molte delle nuove tendenze linguistiche e comunicative.

L’ultima parte dell’intervento verterà sulla spiegazione della scelta del termine “indebolimento” nel titolo. Il proverbio infatti si starebbe semanticamente deteriorando non solo rispetto al contesto di partenza, riconducibile a vari aspetti sempre più sconosciuti della vita quotidiana, ma anche rispetto all’uso, libero dalle influenze dello slogan, che ne facevano gli esponenti più colti della classe dirigente del passato, come risulta dall’epistolografia politica e diplomatica di età umanistico-rinascimentale.

Paolo Rondinelli si è laureato presso l'Università di Bologna in lettere classiche con una tesi in italianistica sul rapporto tra il Decameron di Boccaccio e il film di Pasolini. La tesi ha vinto il premio Pasolini (2005) e il premio Boccaccio (2009). Nel 2008 discute la tesi di dottorato presso in filologia medievale e umanistica, a Firenze, con un lavoro sul Liber proverbiorum di Lorenzo Lippi (XV secolo), la cui edizione critica è stata pubblicata, nel 2011, dalla Bononia University Press. Attualmente Rondinelli è assegnista all'Accademia della Crusca, dove si occupa della trascrizione e della digitalizzazione dei Proverbi di Francesco Serdonati nell'ambito della banca dati Proverbi italiani. I suoi studi vertono per lo più sulla storia e sulla fortuna delle forme brevi comprese tra il XIV e il XVI secolo, in particolare sulla paremiologia e sulla fraseologia e sul rapporto tra proverbio e novella. Dal 2012 è membro dell'associazione di fraseologia e paremiologia, Phrasis. Tra le sue collaborazioni si ricordano quella con l'Atlante Paremiologico Italiano, quella con il Dizionario Biografico degli Italiani dell'Enciclopedia Treccani e quella con la rivista «Studi pasoliniani».

paolorondinelli@libero.it

Silvia Verdiani

“Nuove strategie di comunicazione politica nell’epoca della globalizzazione”

La legittimità del potere politico viene creata e conservata per mezzo di un procedimento di esposizione e di conoscenza dell’altro analizzabili sul piano della comunicazione multimodale (Grosse 2011; Diekmannshenke/Klemm/Stoeckl 2011; Żebrowska 2013). Il discorso politico contemporaneo è sempre più caratterizzato da una componente eventiva, i suoi enunciati sono vere e proprie azioni finalizzate al raggiungimento di scopi politici specifici: sociali e culturali (Dell’Anna 2010). Questo dato emerge nell’analisi dei media attualmente coinvolti nella comunicazione politica (Dörner/Schicha 2008; Giansante 2011; Cedroni 2014). Se inizialmente i siti web dei partiti si presentavano più che altro come un serbatoio di testi di varia natura, autonomi dall’identità della rete e destinati ad altri contesti diamesici, in tempi recenti è emersa la potenzialità interattiva insita in questo mezzo: i social network risultano sempre più relati agli altri media, in uno scambio aperto che, oltre a consentire di interagire direttamente con gli elettori, attraverso i blog consente la comunicazione con i programmi televisivi (Gazebo, Piazza pulita, ecc.) o la stampa. Il caso in analisi sembrerebbe individuare un ulteriore stadio della comunicazione politica nel web, caratterizzato da autonomia e intraprendenza mediatica in un orizzonte di predominanza della comunicazione in rete. Per trasmettere i propri contenuti il Zentrum für politische Schönheit (Center for Political Beauty http://www.politicalbeauty.de/) si avvale di strategie di comunicazione tipiche di un altro dominio, quello estetico. I flash mob coordinati dal gruppo hanno avuto scarsa risonanza in Italia, ma non negli altri paesi europei, nei quali la svolta nella politica di accoglienza è un dato recente.

Silvia Verdiani ha studiato linguistica, glottodidattica ed estetica alle Università di Torino e Potsdam. E’ professore a contratto di linguistica e glottodidattica all’Università di Torino. Fra il 1993 e il 2010 ha svolto attività editoriale per il gruppo Zanichelli Editore. E’ autrice del dizionario Tedesco Junior, Loescher Editore, Torino 2010, e di alcune opere di consultazione tedesco-italiano per gli editori Zanichelli, PONS- Klett, Cornelsen.

Marina Stracquadanio

“Essere o non essere? Amare o non amare? Angosciarsi o non angosciarsi?

Da Rosenberg a Salvini. Alla ricerca dell'appartenenza e dell'identità storica, culturale e linguistica”

La comunicazione politica ha assunto nuove forme e modalità di comunicare. Lo stesso può essere inteso anche per la globalizzazione. “Attori” di questi atti comunicativi o meglio “atti dell'agire” sono senza dubbio le istituzioni, come anche i partiti e i politici. Inoltre, giornalisti ed imprese di comunicazione entrano in relazione diretta, soprattutto attraverso il sistema dei media, con il cittadino-elettore. Dall'altra parte però, assistiamo ad una manipolazione della cultura e dell'informazione.

La cultura non è né di destra né di sinistra, ma è di tutti, perché rispecchia la nostra identità e la nostra memoria. Lo studio del discorso persuasivo, ovvero la forza e il valore della retorica, trova la sua radice nei filosofi greci, quale Platone ed Aristotele, interrogandosi soprattutto sull'uso, ma anche sui suoi abusi. Se prima si ricorreva alla propaganda orale, quindi escludendo la comunicazione scritta, oggi più che mai si ricorre a nuovi spazi comunicativi e moderni mezzi di comunicazione di massa.

Con lo sviluppo della società industriale e la società del consumismo le nostre abitudini sono profondamente cambiati, ma anche i nostri modi di pensare hanno subìto una cospicua influenza. La storia ci insegna a dissociarci e a contrastare crudeltà umane avvenute nell'arco del tempo, basti pensare al Nazismo e all'Olocausto. La manipolazione dei mezzi di informazione hanno portato ad un ampio consenso e ad una costruzione dell'appartenenza e dell'identità culturale ed ideologica di un'intera nazione, rispecchiata nei cittadini del Terzo Reich e del suo sistema totalitario, abusando dell'arte, della letteratura e della stampa, nonché della politica. Sarebbe qui lecito pensare a due domande: È la politica che influenza l'arte? Oppure è l'arte ad influenzare la politica?

I mass media e i nuovi media possono essere intesi non come arte, ma se vogliamo intenderli alla gramsciana, come “materiale dell'arte”, mirando a sviluppare un dibattito tra studiosi, facoltosi, intellettuali e piccoli gruppi che spesso si trasformano in movimenti, raggiungendo l'opinione pubblica su una scala più ampia. Ciò che sembra evidente è il fatto che a sua volta anche l'azione politica viene profondamente influenzata dai media. Un esempio attuale è l'uso di social networks come Twitter per fornire ai propri cittadini e lettori piccoli aggiornamenti riguardo al mondo politico ed economico, ma soprattutto informazioni riguardo a questioni di interesse pubblico. Un Tweet può scatenare, a volte, una serie di discussioni. Ma cosa sarebbe il mondo senza decisioni politiche?

Da un parte il rischio è quello di non arrivare mai ad una fine della discussione, ma dall'arte parte, invece, il cittadino viene reso partecipe e ha l'impressione di contribuire alle decisioni da prendere e alle scelte da compiere. Scelte, però, che in realtà vengono fatte da pochi. Cosa ancora più importante è il fatto che anche estremisti ne facciano uso per inviare messaggi chiari e precisi, incutendo spesso anche sentimenti di angoscia e di paura.

Il presente lavoro vuole affrontare la tematica relativa all'identità incerta e alla crisi d'esistenza da parte delle giovani generazioni, nonché al sentimento della paura e dell'angoscia scaturite dagli avvenimenti storici e politici e trasmesse attraverso gli strumenti comunicativi, partendo dalle ideologie espresse da Alfred Rosenberg durante il Nazismo e giungendo fino ai giorni nostri, al partito Lega Nord e il movimento Noi con Salvini, rappresentato dal politico Matteo Salvini.

Marina Stracquadanio - Traduttore tecnico-scientifico, lettore di lingua tedesca ed esperta nel riadattamento e nell’accessibilità di materiali e contenuti didattici.

Prima di iscriversi al corso di laurea in Lingue e Letterature Straniere con indirizzo linguistico-glottodidattico presso l’Università degli Studi di Roma “La Sapienza” ha vissuto in Germania, frequentando le scuole d’obbligo e conseguendo infine “l’Abitur”. Si è laureata con una tesi sperimentale in Didattica delle Lingue Straniere Moderne, in particolare l’insegnamento e l’apprendimento della lingua tedesca. Dopo un Master in Traduzione specializzata per il campo giuridico presso l’Università degli Studi di Genova, ha deciso di frequentare un corso di perfezionamento in traduzione ed interpretariato presso l’Universität Hamburg per conseguire l’abilitazione alla professione di traduttore giuridico ed interprete giudiziario in Germania. Ha collaborato ad attività di ricerca presso il Centro Interdipartimentale “Digilab” dell’Università “La Sapienza” di Roma nell’ambito di contenuti museali e ambientali per la didattica.

Attualmente è impegnata nella costruzione di una comunità di pratica internazionale di co-apprendimento e mentoring online per il progetto “CommonS”, finanziato dalla Comunità Europea.

Si interessa di tutto ciò che è legato all’apprendimento, soprattutto all'apprendimento rivolto a bambini e adulti con disturbi specifici d’apprendimento (DSA), alla multimedialità, alle nuove tecnologie e alla linguistica, in particolare agli studi paremiologici e fraseologici.

marina.stracquadanio@gmail.com

Giovedì 11 febbraio / 14:45-16:15 SESSIONE 5 Aula Abside

COMUNICAZIONE POLITICA E RETORICA

Presiede Matteo De Beni (Università di Verona)

Antonella Cancellier (Università di Padova) / Maria Amalia Barchiesi (Università di Macerata)

“La globalización de la esperanza.

Verso una neoretorica dell'antiglobalizzazione nei discorsi ispanoamericani di Papa Francesco”

L’oggetto d’indagine di questo intervento sono i discorsi di papa Bergoglio pronunciati nei due recenti viaggi apostolici in  Ecuador, Bolivia,  Paraguay e Cuba (2015). Il corpus dei discorsi selezionati è contrassegnato dall’innovativo e perspicace riciclaggio di testi, generi e discorsi ‘profani’, ‘politici’, presi dall’ambientalismo, dalle proteste dei movimento no global, dagli indignados, nonché dai movimenti indigenisti ispanoamericani. La comunicazione “politica” pontificia assimila sia le tendenze discorsive contestatarie più recenti a livello globale, sia l’immaginario metaforico e passionale delle culture ispanoamericane interpellate localemente, mantenendo però sotto la veste di una nuova retorica antiglobalizzazione, dal doppio statuto metaforico, l’ “eterna novità” di una struttura narrativa di stampo evangelico che racconta lo speranzoso e dilatato transito  degli uomini sulla terra in attesa del regno dei cieli.

Antonella Cancellier è professore ordinario di Lingua e Traduzione - Lingua Spagnola. La sua attività di ricerca scientifica è orientata principalmente verso le seguenti aree:

1) LINGUISTICA E DIALETTOLOGIA ISPANOAMERICANA: varietà diatopiche, diastratiche e diafasiche dello spagnolo in America (sia a livello diacronico che sincronico), con particolare riferimento alla zona rioplatense e, in quest'ambito, alla peculiarità linguistica del gaucho e al contatto della lingua italiana (anche dialettale e gergale) con la spagnola.

2) METODOLOGIA DELLA TRADUZIONE (strettamente connessa alla prima): vaste e complesse problematiche della traduzione (dal punto di vista stilistico, semantico, semiotico...) di testi dell'epoca coloniale e contemporanea.

3) Sugli aspetti prevalentemente inerenti alla LINGUISTICA (stilistica, semantica, semiotica letteraria, teorie della comunicazione, ecc.) vertono infine anche i vari lavori in campo più strettamente LETTERARIO.

María Amalia Barchiesi è professore associato in Lingua e traduzione-Lingua spagnola (L-LIN/07), presso il Dipartimento di Studi umanistici dell'Università di Macerata. Nel 2004 si è addottorata in Teoria dell'informazione e della Comunicazione con tesi dal titolo “Seattle-Chiapas-Genova: tattiche comunicative nei discorsi e nelle manifestazioni antiglobalizzazione”. È autrice dei volumi Borges y Cortázar lo fantástico bilingüe (2009); En busca del signo. Narraciones e imaginarios hispanoamericanos (2012) e La metafora disobbediente. Le retoriche postmoderne dell'EZLN (2012). Principalmente, ha indirizzato il suo lavoro di ricerca allo studio semiotico della letteratura e degli immaginari culturali di Ispanoamerica, nonché all'analisi di produzioni discorsive del mondo ispanofono (con particolare attenzione al discorso politico e pubblicitario). I suoi contributi, apparsi su volumi o riviste, riguardano le tematiche suddette. È responsabile della sezione linguistica di spagnolo delle classi L-12 Discipline della Mediazione linguistica e LM-38 Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale.

a.barchiesi@unimc.it

Natalia Popova/ Shapovalova Elena Olegovna

“Luoghi e figure della lingua parlata nel discorso politico (sull'esempio del dibattito degli uomini politici russi”

Il discorso politico rappresenta un’unità eterogenea. Da una parte, appartiene alla categoria del discorso istituzionale, siccome è caratterizzato dai segni differenziali marcati della comunicazione istituzionale. Dall’altra parte, ha delle caratteristiche del discorso individuale nella situazione della comunicazione libera, che include la spontaneità dello stile familiare. Il nostro rapporto è dedicato alle particolarità dello stile familiare del discorso dei politici russi nella situazione della comunicazione libera del dibattito elettorale, che rispecchia le particolarità individuali dei partecipanti del discorso politico. Le unità linguistiche presenti nel discorso dei candidati formano in generale un’immagine reale di tale o tal altro uomo politico.

popova@csu.ru

Giovanna Siedina

“Modelli metaforici e valutazione della Crisi ucraina nella stampa russa”

La mia relazione è dedicata all’analisi dei mezzi espressivi usati nella stampa russa per trasmettere una percezione prevalentemente negativa della Crisi ucraina del 2013-2014 e del movimento di protesta noto con il nome di Euromaidan (novembre 2013-febbraio 2014). A questo scopo ho preso in esame i maggiori organi di stampa russi (fra di essi: Izvestija, Vedomosti, Komsomol’skaja Pravda, Nezavisimaja Gazeta, Moskovskie Novosti, Argumenty i Fakty).

Nell’analisi del materiale raccolto è emersa la prevalenza di mezzi di persuasione mirati a ribaltare proposizioni positive o a indirizzare verso una lettura negativa; per questa ragione mi sono concentrata sulla contestualizzazione degli atteggiamenti negativi, e dei modi in cui gli autori guidano il lettore nell’analisi delle opinioni e cercano di portarlo a formarsi un determinato giudizio usando segnali sottili di approvazione o disapprovazione.

Gli strumenti di valutazione più usati in questo processo sono metafore, allusioni a personaggi storici e diverse formulazioni di dissociazione da opinioni positive, fra cui l’ironia. Per questo ho incluso nella cornice di riferimento principale, che è la teoria della valutazione, altri approcci quali la teoria della metafora concettuale, allusioni e metafore intertestuali, teorie dello humour e dell’ironia e un approccio stilistico-cognitivo alla caratterizzazione. Inoltre, nella mia analisi ho esaminato come i segnali contestuali e la conoscenza basata su una cultura condivisa siano stati usati in alcuni casi per indirizzare il lettore verso una interpretazione negativa di affermazioni ambivalenti. Questi modi sottili di trasmettere la propria valutazione hanno un notevole impatto sul lettore, poiché usano espedienti difficili da riconoscere e da mettere in discussione.

Giovanna Siedina è ricercatrice di Slavistica presso il Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere dell’Università di Verona. I suoi interessi spaziano dalla lessicografia russa del XVIII secolo alla letteratura ucraina pre-moderna, e anche dei secoli XVIII e XIX. Ha pubblicato studi inerenti la ricezione di autori classici nelle letterature ucraina e russa e la poesia neolatina ucraina dei secoli XVII e XVIII, fra i quali la monografia Joasaf Krokovs’kyj nella poesia latina dei suoi contemporanei, (Bologna 2012). Nell’ultimo periodo ha esteso l’ambito della sua ricerca al tema“Lingua e politica”. giovanna.siedina@univr.it

COMUNICAZIONE POLITICA E CAMPAGNA ELETTORALE

Presiede Franco Quinziano (Università di Macerata)

Wilma Maria Pereira

“Argumentação e emoção no pronunciamento da presidente Dilma Roussef no Dia Internacional da Mulher”

O discurso político como ato comunicativo é uma modalidade discursiva que pode ser configurada na interseção entre razão e emoção. Assim, na tentativa de ampliar o alcance e a efetividade de um discurso, alguns sujeitos sociais “encenam” os seus discursos visando a despertar sentimentos no auditório que possivelmente o tornará mais “acessível” às teses apresentadas. Trata-se de um projeto de fala do enunciador buscando mobilizar os afetos e as expectativas do interlocutor a fim de conduzi-lo à adesão de um ponto de vista. Partindo da perspectiva de que a argumentação também encontra-se no que está implícito, este artigo apresenta uma análise do pronunciamento da presidente do Brasil, Dilma Rouseff, na ocasião da data comemorativa do Dia Internacional da Mulher e busca desvelar as estratégias discursivas e o possíveis efeitos das emoções na construção de uma argumentação que busca direcionar o interlocutor à validação da proposta de seu governo. Para isso, propõe-se a análise a partir dos pressupostos teóricos e metodológicos da Análise do Discurso, sobretudo, da Teoria Semiolinguística por considerá-la propicia à investigação dos fenômenos que designam o conjunto da realidade linguageira na qual os sujeitos sociais interagem intencionalmente na e para a construção do sentido num dado contrato comunicativo.

Wilma Maria Pereira - Graduada em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia, pós-graduada em Linguística pela Universidade Federal de Uberlândia e Mestre em Letras pela Universidade Federal de Viçosa. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares do IFNMG/Campus Pirapora. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística Aplicada e Análise do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: discurso e trabalho, formação de professores, ensino, imaginários e análise do discurso.

wilma.pereira@ifnmg.edu.br

Eduardo de Figueiredo Santos Barbarela e Oliveira / Marcela Machado

“A eleição é notícia: o discurso da mídia no pleito presidencial de 2010 no Brasil”

O presente artigo tem por objetivo fazer uma análise do discurso da imprensa escrita na cobertura das eleições presidenciais brasileiras em 2010, onde Dilma Rousseff (PT) tornou-se a primeira mulher eleita à presidência do Brasil, com 56,05% dos votos válidos. A escolha desta modalidade tradicional de comunicação se deu pelo fato de que, no Brasil, a mídia impressa é um dos veículos mais utilizados, tendo em vista a baixa confiança do brasileiro nas notícias veiculadas pelas redes sociais virtuais. O foco principal deste trabalho é analisar o impacto do enquadramento dado aos candidatos nas capas dos principais jornais em circulação do Brasil (Folha de São Paulo, O Globo, Estado de São Paulo) na escolha individual do eleitorado, que utiliza os meios de comunicação como atalhos cognitivos para a formação de suas preferências. Para além do enquadramento, pretende-se fazer análise de valências, de agenda-setting e das estratégias comunicativas utilizadas pelos jornais suprarreferenciados na cobertura dos assuntos políticos durante o pleito eleitoral de 2010. Para tanto, serão utilizados como aportes teóricos os trabalhos de Huckfeldt e Sprague (1996); Luskin (1990); Opp (1990) e Verba, Shlozman e Brady (1995), que explicam os atalhos cognitivos enquanto filtros para a informação adquirida e analisam como eles afetam nossas escolhas; bem como a teoria de comunicação de Paul Lazarsfeld, proposta no Two-step flow of communication (1944), onde defende que o impacto de uma informação veiculada por um determinado meio de comunicação é dependente da credibilidade de quem a veicula. A análise aponta para um viés que se expressa por: 1) enquadramento repetido de assuntos, de maneira a beneficiar um candidato e prejudicar a imagem de outro; 2) presença de termos e expressões pejorativas associadas a um candidato e não aos outros; 3) agendamento de temas prejudiciais a um candidato e vantajoso a outros.

Eduardo Barbabela é Mestrando em Ciência Política pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (IESP/UERJ). Bacharel em Ciência Política pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2013). Pesquisador do Laboratório de Estudos de Mídia e Esfera Pública (LEMEP/UERJ). Coordenador de área do Projeto Manchetômetro. Membro da Comissão Editorial da Revista Cadernos de Estudos Sociais e Políticos. Possui experiência na área de Ciência Política, com ênfase em Teoria Política, Estudos Eleitorais, Comunicação e Política; Sociologia Urbana e Teorias Pós-Coloniais.

ebarbabela@gmail.com

Marcela Machado é Mestranda em Ciência Política pelo Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília (IPOL/UnB) e recém-aprovada para o Doutorado em Ciência Política pela mesma instituição. Possui graduação em Ciência Política também pela Universidade de Brasília (2013). Tem experiência na área de Ciência Política, com ênfase em Instituições Políticas, Processo Legislativo e Comportamento Político. Atualmente, se dedica a uma pesquisa sobre o impacto do financiamento de campanhas de origem industrial no comportamento dos parlamentares do Congresso Nacional brasileiro.

mwxmachado@gmail.com

Milton Mendonça / Joscimar Silva

“Campanhas políticas e a 'Linguagem do Medo': Elleições presidenciais no Brasil em 1998 e 2014”

O objetivo do trabalho é analisar as eleições presidenciais do Brasil nos anos de 1998 e 2014. Os principais candidatos nessas disputas foram: Fernando Henrique Cardoso (PSDB) e Luiz Inácio Lula da Silva (PT), em 1998; e, Dilma Rousseff (PT) e Aécio Neves (PSDB), em 2014. A principal preocupação do estudo é examinar a “linguagem do medo”, entendida como discursos ou propagandas que contrastam as bonanças do presente com os fracassos de governos anteriores. Os principais aportes teóricos utilizados serão as premissas de Anthony Downs (Uma Teoria Econômica da Democracia, 1957) acerca do voto retrospectivo, isto é, quando um eleitor racional avalia o desempenho do governo passado e recompensa resultados econômicos bons; e, Yan Carreirão (A Decisão do Voto nas Eleições Presidenciais no Brasil [1989 a 1998]: A Importância do Voto por Avaliação de Desempenho, 2000) no que concerne ao voto econômico, a saber, se o contexto econômico for benéfico, adota-se postura favorável ao candidato da situação, ao passo que, o cenário oposto, a saber, quando a economia vai mal, prefere-se a oposição. Para a realização do trabalho são utilizados vídeos das referidas campanhas dos principais candidatos em ambos os pleitos, 1998 e 2014, sendo que esses vídeos são analisados a partir de técnicas de análise de conteúdo e os dados apresentados através de quadros referenciais e nuvem de palavras. O argumento que se desenvolve é o de que a “linguagem do medo” adotada nas campanhas políticas analisadas, é fundamentalmente alimentada pelo viés econômico, isto é, se a economia vai bem, o atual governo maximiza suas responsabilidades em relação ao sucesso presente e leva a cabo o discurso e a estratégia de amendrontar a população trazendo à tona os fracassos passados.

Joscimar Silva é Mestre em Ciência Política pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Atualmente é Coordenador de Projetos no Centro Pedagógico e Psicopedagógico da Faculdade Guanambi e professor na Faculdade Guanambi. Atua em projetos de pesquisa – Núcleo de Estudos e Pesquisas em Política, Informação e Novas Tecnologias – UFG, estudante pesquisador da linha de pesquisa em Comunicação Política, Partidos e Eleições da UFSCar. Tem experiência na área de Ciência Política, com ênfase em Ciência Política, atuando principalmente nos seguintes temas: democracia digital, governos subnacionais, participação política, democracia e transparência pública. Atua também na área de Docência no Ensino Superior e Políticas e Gestão no Ensino Superior.

joscimar144@gmail.com

Milton Mendonça é Doutorando em Ciência Política pelo Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília (IPOL/UnB). Mestre em Ciência Política (2014) pela mesma instituição. Graduado em Ciências Sociais (2011) pela Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás (FCS/UFG). Possui experiência na área de Ciência Política e nas subáreas de Estudos Legislativos e Políticas Distributivistas do tipo Pork Barrel. Atualmente se dedica ao estudo comparado das emendas orçamentárias de deputados federais e senadores brasileiros.

miltonsmendoncas@gmail.com

Jacopo Varchetta

“Herramientas discursivas y comunicacionales del discursopolítico. El caso de las campañas electorales”

Al efectuar una revisión de la literatura existente sobre partidos políticos, se encuentra que una campaña electoral es el mecanismo por el cual, candidatos y partidos compiten por el poder político. Ésta incluye una serie de actividades formales, legales, organizativas y comunicativas. La campaña representa el esfuerzo de candidatos y dirigentes del partido para que la mayor cantidad de votantes elijan la propuesta y plan de gobierno de un partido en particular, refleja la oportunidad para acercase a la ciudadanía para ofrecer, recibir y canalizar demandas. Dicha campaña representa hoy un nuevo tipo de marketing político, un conjunto de técnicas de investigación, planificación, gerenciamiento y comunicación que se utilizan en el diseño y ejecución de acciones estratégicas y tácticas. A partir de algunas campañas electorales elaboradas tanto en América Latina come en España, esta comunicación pretende analizar  las principlaes herramientas discursivas y comunicacionales empleadas a la hora de la propaganda política, haciendo hincapié en las estrategias, las relaciones con los medios de comunicación, y el storytelling que caracterizan este quehacer político.

Jacopo Varchetta - 2013: Laurea Specialistica in Linguistica e Traduzione Specialistica presso l’ Universià degli Studi di Napoli L'Orientale. Tesi in Lingua e traduzione-lingua spagnola (SSD: L-LIN/07) dal titolo "El Método di Marcelo Piñeyro: proposta di sottotitolazione e analisi del linguaggio delle Risorse Umane"

Dal 2014 a oggi: Dottorato di Ricerca in “Economia Quantitativa ed Eurolinguaggi per la sostenibilità del benessere” presso l’ Università degli Studi di Napoli "Parthenope"

Dal 2014 a oggi: Docente in Istituti di Insegnamento Superiore docente di Lingua e Civiltà Straniera - Spagnolo (Classe di Concorso A446). In possesso di abilitazione all’insegnamento per le classi di concorso A445 e A446.

Partecipazione a convegni in qualità di relatore

13-14 Novembre 2014 (Napoli), Laicità e confessionalità nell'Europa contemporanea: il caso della Spagna, con un intervento dal titolo La enseñanza de la religión en España: perspectivas jurídicas y estimas estadísticas

12-13 Novembre 2015 (Napoli), Lunguaggi della politica, con un intervento dal titolo América Latina e indigenismo: análisis del discurso político indígen. El caso de las declaraciones de los movimientos indígenas.

jacopo.varchetta@uniparthenope.it

Giovedì 11 febbraio / 6:30 -18:00 SESSIONE 8. Aula E

Discorso politico in ambito ispanico

Presiede Paola Gorla (Università L’Orientale di Napoli)

María José Flores Requejo

“Del franquismo a la transición: elementos conceptuales y retóricos de la poesía crítica de José Manuel Caballero Bonald (vertiente política y social)”

En mi intervención me gustaría profundizar en la conflictiva relación que José Manuel Caballero Bonald mantiene en su poesía con la política y la sociedad españolas franquistas y, en buena medida, también con la España de la transición. Se analizará la evolución del tema (conceptual y retóricamente) en su obra poética.

María José Flores Requejo - Dottore di Ricerca in “Filología Hispánica” presso la “Universidad de Extremadura” è Professore Associato Confermato in Lingua e traduzione spagnola presso il Dipartimento di Scienze Umane (Università degli Studi dell’Aquila). Dirige il CAD di Lingue ed è Vice Direttore del Centro Linguistico di Ateneo.

Membro del Collegio di Dottorato in Genere Letterari (Bologna- L'Aquila), è direttrice della collana “Archipiélago” (Edizioni Solfanelli)

Si occupa di linguistica contrastiva e della letteratura spagnola dei secoli XIX e XX. È autrice dei seguenti volumi: La obra poética de Caballero Bonald y sus variantes (1999); Ramiro de Maeztu y Whitney. Un intelectual herido por España (2002); Los marcadores del discurso en el español peninsular y sus equivalencias en italiano 1. Estructuradores de la información, conectores, reformuladores y operadores discursivos, (2008; 2012 seconda edizione riveduta ed ampliata); Estudio de los marcadores bueno, bien y vamos y de sus equivalencias en italiano. Los marcadores del discurso en el español peninsular y sus equivalencias en italiano 2 (2012); José Manuel Caballero Bonald, Fábula y memoria. Antología poética en verso y prosa, selezione e prologo di María José Flores Requejo (2014). mariajose.flores@cc.univaq.it

Luisa A. Messina Fajardo

“Análisis y didáctica del discurso político”

Nuestra intención en este estudio es analizar el lenguaje empleado por los políticos en los discursos políticos. Nos proponemos analizar, en un corpus que comprende diez discursos emitidos por diferentes políticos, el empleo de las figuras retóricas, en particular el de la metáfora.  Las metáforas tienen el mérito de simplificar conceptos, transformándolos en situaciones más asequibles cognoscitivamente, pero también son importantes por la carga argumentativa y valorativa gracias a las asociaciones subjetivas a que dan lugar (Fernández Lagunilla, 1999b). El lenguaje político es, también, un lenguaje persuasivo; es un tipo de discurso que recurre a diversas técnicas como la ampulosidad en las expresiones, la tendencia a la adjetivación sinonímica y al empleo de expresiones redundantes (González Ruiz: 2008). El objetivo fundamental de esta variedad de lenguaje es persuadir, es ganar el consenso de los ciudadanos, por lo que el político recurre a estrategias argumentativas de persuasión, a veces muy eficaces, para alcanzar su objetivo.

Palabras clave: lenguaje político, retórica, metáfora, poder, persuasión.

Referencias

Luisa A. Messina Fajardo - Doctora en  ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LAS UNIDADES LINGÜÍSTICAS ESTABLES: FRASEOLOGISMOS Y PAREMIAS - Universidad Complutense de Madrid (Doctorado Europeo con calificación SOBRESALIENTE cun LAUDE). Es profesora titular (II Fascia - sector L/Lin-07). Trabaja en el Departamento de Ciencias Políticas - UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI ROMA TRE. Es responsable de la cátedra de LINGUA, CULTURE E ISTITUZIONI DEI PAESI DI LINGUA SPAGNOLA y CULTURA DEI PAESI DI LINGUA SPAGNOLA. Se ocupa de temas lingüísticos, en particular del estudio de la fraseología y paremiología de la lengua española y del análisis del  discurso político. Asimismo, se ocupa de didáctica de la lengua española come L2, didáctica de la traducción, de la variedad lingüística del español y de la literatura del área hispanoamericana; como también es de su interés el estudio de personajes clave de la historia de Venezuela: Francisco de Miranda, Simón Bolívar, Blanco Fombona, entre otros. Ha participado a numerosos congresos nacionales e internacionales y ha publicado alrededor de cincuenta trabajos científicos.  lmessinafajardo@uniroma3.it

Trinis Antonietta Messina Fajardo

“Mujeres españolas, las del rojo designio, las que vamos por estepas y aldeas procurando enterrar semillas y trazar caminos… El lenguaje político de los escritos y discursos de María Lejárraga”

María Lejárraga (1874-1974) al igual que otras célebres  intelectuales fue una activa feminista en los años precedentes a la Guerra Civil española. Junto a otras mujeres creó varias asociaciones para promover los derechos de las mujeres y fomentar la cultura de la clase media trabajadora. Fue elegida diputada en el partido socialista por Granada; en1936 fue enviada a Berna como agregada comercial de la República española y nunca más volvió a pisar su tierra a causa de la represión franquista. Se exilió en Argentina donde pasó sus últimos años de vida. Escribió numerosas novelas y obras teatrales que desgraciamente firmó con un pseudónimo, Gregorio Martínez Sierra, el nombre de su marido. Dejó varios ensayos en defensa de la mujer, ciudadana de pleno derecho en España. La comunicación tiene como objetivo principal analizar el lenguaje político empleado en sus discursos y escritos feministas en los años precedentes al conflicto bélico y reflexionar sobre la actualidad de su pensamiento político.

Trinis Antonietta Messina Fajardo è Professore Associato di Letteratura Spagnola all’Università di Enna “Kore”. È docente di Lingua e Letteratura spagnola presso la Facoltà di Studi Classici, Linguistici e della Formazione (UKE). È coordinatrice del comitato scientifico delle Giornate Siciliane di Studi Classici del Mediterraneo. È direttrice della rivista Miscellanee Mediterranee. Vecchi e Nuovi Mondi (Aracne). Tra le sue pubblicazioni si segnalano: La picardía del nombre. Onomástica, lazarillos, literatura (2008); El pesimismo en la picaresca. El caso del Guitón Onofre 2008; Alceste (trad. ed. biligue)(2010); “Nombres y símbolos en Marianela de Benito Pérez Galdós”, in Castilla. Estudios de Literatura (2010); “Cuerpos y mujeres: La Colmena, metáfora de la venta”, in Actas del XI Congreso Internacional de Literatura Española Contemporánea (2010); “Intriga de nombres: máscaras, disfraces y desdoblamientos en La Dorotea”, in Il nome nel testo. Rivista Internazionale di Onomastica letteraria (2012). “Diosas abnegadas, ángeles liberales y mujeres demonio en el universo galdosiano”, in Atti del IX Convegno Internazionale del Gruppo di Ricerca Escritoras y Escrituras dell’Università di Siviglia: Le voci delle dee (2012); Vivir al lado del fuego y ser la sombra: el caso de María Lejárraga; in Actas del X Congreso Internacional Ausencias: escritoras en los márgenes de la cultura (2013). “Minareti e campanili in Aitta Tettuán de Galdós” (Bordiguera Press, 2015). Ha curato l’edizione in italiano de I rari di Pere Gimferrer (Aracne, 2012). trinis.messinafajardo@unikore.it

Alessandra Cappabianca

“El discurso político latinoamericano. Algunas funciones de las metáforas”

Generalmente, la metáfora en el discurso político cumple la función de relacionar palabras cuyos significados se vuelven más efectivos cuando se establecen nexos entre ellas; otra de las ventajas de la metáfora consiste en que promueve o facilita a las expresiones, formas indirectas que suavizan –en el caso político mejor que en otros- la intensidad de un enunciado. El primer autor que estudió la metáfora en la comunicación política fue Lippmann, quien, ya en 1922, afirmaba que la política era demasiado abstracta para ser vivida, que era un fenomeno creado por la comunicación y que, por lo tanto, podía ser manipulado[2]. El  lenguaje no es inocente, si  tiene el poder de llegar a lo más profundo de la intención comunicativa. Tampoco el constructor de la metáfora política es inocente, y muy pocas veces espontáneo: las palabras son sus herramientas. “Conoce cuáles hieren, punzan, martillan, o seducen. Intuye en qué momento preciso, se ha creado el clímax necesario para que suene la metáfora”[3]. De hecho, las frases que la componen han sido escogidas de acuerdo con una intencionalidad, no son gratuitas; están preñadas de intereses, de incitaciones a asumir determinadas creencias, actitudes, conductas. La posesión de una Teoría de la Mente que permite atribuir estados mentales a otros, así como predecirlos, es fundamental para engañar a alguien, o sea para inducirle un estado mental que no se corresponde con los hechos del mundo. La literalidad del enunciado político es imposible, porque existen los actos de habla (speech acts) en el decir de John Searle, que hacen que la dicción del discurso tienda a metamorfosearse, a cambiarse por otros modos del decir que parecieran ser ficticios; ahí es donde cabe la metáfora[4]. En ella está explícito el carácter ficcional de los actos de habla. Desde un punto de vista pragmático, el análisis de la metáfora como manifestación ficcional del discurso transformado en el acto de habla, es fundamental para entender el discurso en el contexto latinoamericano. Adicionalmente, como búsqueda o pretensión de identidad, la metáfora es un instrumento del cual se vale el enunciado para alcanzar una intencionalidad. El ejercicio que proponen autores como Derridá en términos de desconstruirla, implica entrar en el territorio de la metáfora como objeto cognitivo, siguiendo además el camino de Aritóteles[5].Sin embargo, en vista de los vicios que pueden derivarse de la mimesis, Derridá propone la desconstrución de la metáfora y cuestiona su funcionamiento filosófico con lo cual contribuye, en parte, a dilucidar las fronteras y los límites de la intención discursiva[6]; esto es, que la metáfora –en un momento dado- separa la intención del discurso de su verdadera identidad; y si nos referimos al discurso político latinoamericano, este fenómeno se evidencia mucho más ampliamente. La metáfora tiene la capacidad de ejercitar una suerte de in-tensión, expresión utilizada por Umberto Eco en su obra “La Struttura assente”[7], que puede entenderse como la estructura interna del significado lingüístico de un enunciado específico, que demuestra el grado de dinamización que guarda el enunciado en el discurso. Por lo tanto, en el presente trabajo, proponemos el análisis de algunos apartados utilizados en sus discursos por dos presidententes latinoaméricanos, considerados neopopulistas por exelencia, es decir Álvaro Uribe Vélez y Hugo Chávez Frías. Por ejemplo, en el discurso del presidente Álvaro Uribe Vélez, en el colegio de San Bartolomé de La Merced, en mayo de 2006, dentro de la última etapa de su candidatura, nos encontramos con lo siguiente:

“Yo conocí en la universidad proyectos políticos de odio, que sembraron tanta discordia que condujeron a muchos amigos de mi generación a las guerrillas, al paramilitarismo, al narcotráfico…”[8]

Como puede observarse, la expresión “proyectos políticos de odio”, da a los opositores o a otros proyectos políticos la categoría de odio, sin explicar las razones por las cuales se fundamenta esta afirmación en esa premisa. Este es un caso en que el discurso político está siendo manipulado por una idea de que el odio se constituye también en un proyecto político concreto, lo cual no es consistente con las propias ideas y principios de la democracia. A propósito de la intensión como tensión íntima de las fuerzas del discurso, la expresión del apartado que acabamos de mencionar “sembraron tanta discordia que condujeron a muchos amigos de mi generación a las guerrillas”, podremos ver que la intencionalidad busca crear la imagen de culpables que son responsables de hechos acontecidos, en este ejemplo, en el pasado. Así, la in-tensión es la fuerza del discurso cuyo origen es mostrar el carácter opuesto, y la intención con C, busca demostrar desde un argumento, que hay tensiones íntimas que manipulan al público. Esto es posible porque la metáfora consta de dos polos a partir de los cuales se genera una tensión entre la razón y la imaginación. Existe una parte abstracta de la metáfora relacionada con la estructura profunda y una parte inmediata, relacionada con la estructura superficial, con la sintaxis de la frase, por ejemplo. En el nivel profundo, este trabajo propone analizar representaciones, iconografías, sistemas emblemáticos de la cultura y, en fin, aquellos elementos que cumplen una función de enmascaramiento del discurso, es decir todas esas máscaras de las que se construyen las cadenas discursivas analizadas.[9]

Alessandra Cappabianca, giornalista professionista e dottore di ricerca in Culture dei Paesi di lingue iberiche e iberoamericane, presso l’Università degli Studi di Napoli “L’Orientale”.

Titolo della tesi, in corso di pubblicazione, “El Poder de la metáfora: Álvaro Uribe Vélez y Hugo Chávez Frías”.

Già Portavoce del Presidente del Consiglio regionale della Campania, attualmente sono docente di scuola secondaria superiore e cultrice della materia presso la Seconda Università degli Studi di Napoli, Jean Monnet.

Di seguito un elenco delle mie pubblicazioni:

“El Gendarme necesario” in Contigo aprendí, a cura di Giuseppina Buono, Rubbettino Editore, Settembre 2008; ISBN 978-88-4982271-7

“El confín entre lo real y lo immaginario: la metáfora y el discurso político populista en América Latina” in Confini e Frontiere. Analisi e prospettive in ambito iberico, iberoamericano e lusoafricano, (a cura di) M. Rossi e M. Solinas, Arcoiris, Salerno, Novembre 2011, ISBN: 978-88-965-83-13-5

Giovedì 11 febbraio / 16:30-18:00 SESSIONE 9. Aula Barnave

COMUNICAZIONE POLITICA E TRADUZIONE

Presiede Antonella Cancellier (Università di Padova)

Alessandro Ghignoli

“La traducción del discurso político y la información manipulada”

La traduzione del discorso politico e l’informazione manipolata

Nella traduzione, che è una disciplina di mediazione linguistica e culturale, è implicita una certa manipolazione che in taluni casi è d’interesse politica e sociale. Sin da Leornado Bruni con il suo De interpretatione recta del XV secolo si ha la pretesa di una traduzione “corretta”, sarà poi L. Venuti con la sua idea di visibilità-invisibilità del traduttore che noteremo l’importanza di un lavoro traduttologico che aspiri alla trasmissione dei contenuti per poter poi arrivare, nel nostro studio, ad analizzare il discorso politico tradotto; in questa fase i termini di manipolazione saranno evidenti nella costruzione di un discorso della politica.

Ci avvaleremo tra gli altri degli studi di: Abril G. Teoría general de la información (2005); Baker M. Translation and conflict: a narrative account (2006); Ghignoli A. e Montabes Ortíz Á. “La traducción y los géneros periodísticos” (2014); Martín Ruano, M. d. R. El (des)orden de los discursos: La traducción de lo políticamente correcto (2003); Tymoczko M. e Gentzler E. Translation and power (2002); Venuti L. The translator’s invisibility. A history of translation (1995); Vidal Claramonte, M. Traducción, manipulación, desconstrucción (1995).

Alessandro Ghignoli si è addottorato in Filologia all’Università Complutense di Madrid ed è docente presso il Dipartimento di ‘Traducción e Interpretación’ dell’Università di Malaga. Le sue ricerche si centrano nella teoria della traduzione, la traduzione letteraria e la linguistica contrastiva italiano-spagnolo. Ha pubblicato le seguenti monografie: Un diálogo transpoético. Confluencias entre poesía española e italiana (1939-1989) (2009), Transmediazioni. Lingua e Poesia (2011), La comunicazione in poesia. Aspetti comparativi nel Novecento spagnolo (2013) e La palabra ilusa. Transcodificaciones de vanguardia en Italia (2014). Ha curato i volumi: Futurismo. La explosión de la vanguardia (2011), Traducir literatura (2014) e Tendencias culturales en Italia (2015). È membro della SEI (Sociedad española de italianistas) e dell’AISPI (Associazione degli ispanisti italiani). Fa parte della redazione della rivista accademica Trans. Revista de traductología (Università di Malaga). ghignoli@uma.es

Mario Francisco Benvenuto

“L'amparo spagnolo e la tutela dei diritti della persona in Italia: tecnicismi ed equivalenze traduttive”

Da un nostro precedente lavoro sul recurso de amparo, come istituto giuridico di protezione delle garanzie dei diritti della persona, in ambito costituzionale dei paesi ispanoamericani è stata rilevata una diffusa confusione terminologica. Tale confusione si appalesa in una marcata non corrispondenza referenziale qualitativa del valore semantico del tecnicismo e nel suo uso quantitativamente comune all'interno del linguaggio speciale. La presente ricerca si basa sull'analisi dell'istituto dell'amparo spagnolo nel tentativo di valutare l'effettivo valore semantico del termine in ambito iberico e le eventuali discrepanze in relazione a quello ispanoamericano. I risultati ottenuti dalla precedente analisi convergeranno sul piano traduttologico per verificare il livello di equivalenza tra le due lingue, italiano e spagnolo. Il tema dell'amparo o dei diritti della persona è, nell'ultimo decennio, è di grande attualità in ambito giuridico costituzionale, tanto da potersi definire di interesse globale per gli studi comparati tra gli istituti del Vecchio e del Nuovo continente.

Mario Francisco Benvenuto - Ricercatore confermato e Professore aggregato di Lingua e traduzione -Lingua spagnola (L-Lin/07), presso i Dipartimenti di Scienze Politiche e di Lingue e Scienze dell’Educazione dell’Università della Calabria (CS).

Ambiti di ricerca:

Lessicografia bilingue, diversità tra comunità linguistiche affini, lingue a contatto: lunfardo rioplatense, falsi amici linguistici” (italiano-spagnolo), equivalenza nella traduzione specialistica, lingüística e grammatica spagnola, plurilinguismo e Teoria e pratica della traduzione. Dirige la ricerca del Fondo Documentale “Accattatis”, riguardante manoscritti inediti rinvenuti sul territorio calabrese sulla dominazione spagnola (Regno di Napoli e delle due Sicilie), tra i quali sono compresi le bolle e i privilegi concessi da Carlo V pergamene di Ferdinando IV e diplomi di laurea per un periodo che oscilla tra il 1400 e il 1800. Dal 2013 inizia una ricerca sulle lingue speciali e in particolare tratta l’argomento del linguaggio giuridico comparato italiano-spagnolo.

Pubblicazioni

Daniela Natale

“Algunas reflexiones sobre el derecho y la traducción jurídica”

En las últimas décadas se ha dedicado una atención especial a la traducción jurídica, debido a los siempre más frecuentes intercambios entre países con ordenamientos jurídicos diferentes (Hurtado: 1996). La divergencia que existe entre los sistemas jurídicos, incluso entre los de países que comparten cultura e historia, impide una simple transposición de elementos lingüísticos de un ordenamiento jurídico a otro, incrementando la complejidad de la actividad del traductor jurídico.

La mayor parte de las reflexiones que se hacen sobre la traducción jurídica, desde el campo del derecho, parten del principio que «el traductor no debe interpretar el texto», aunque pensamos que esta formulación es demasiado general porque el traductor, en alguna medida, siempre necesita comprender e interpretar el texto jurídico para poder traducirlo (Monzó y Borja: 2005). Otra cuestión crucial que abordamos es la “medición” de los conocimientos jurídicos que el mediador lingüístico debe poseer y su formación universitaria (González y Wagenaar. 2003).

Daniela Natale - Ha conseguito il Dottorato in Letterature Comparate presso l’Università Roma Tre.

È professore a contratto di Lingua Spagnola presso la Facoltà di Giurisprudenza dell’Università del Sannio e la Facoltà di Economia della Seconda Università di Napoli. Si occupa di comparatistica nonché di linguaggi specialistici. I suoi interessi, nel campo della linguistica, sono rivolti alla fraseologia, alla traduzione, e a questioni pragmatiche in ottica contrastiva spagnolo-italiano. Ha partecipato a numerosi congressi nazionali e internazionali. Ha tradotto in italiano La Chivata, il primo romanzo scritto in castigliano da Teresa Pàmies.

danielanatale66@virgilio.it

Venerdì 12 febbraio / 9:00-10:30 SESSIONE 10. Aula Abside

POLITICHE LINGUISTICHE E COMUNICAZIONE

Presiede Mathilde Anquetil (Università di Macerata)

Jeoffrey Gaspard (9:00-10:00)

“La promotion de l’anglais dans une économie de la connaissance:

sur le discours promotionnel des universités”

Depuis maintenant deux décennies, une nouvelle conception de l’enseignement supérieur redéfinit le rôle et les missions de nos universités sur le Continent, modifidant en conséquent leur administration journalière aussi bien que leurs activités traditionnelles d’enseignement, de recherche et de service à la communauté. Plus spécifiquement, avec pour toile de fond le processus de Bologne et la stratégie de Lisbonne, ces institutions sont en effet priées par le politique de « s’adapter » aux nouvelles « exigences » d’une « économie de la connaissance » mondialisée en « s’ouvrant » à toute une série de parties prenantes de plus en plus « diversifiés », que celles-ci fassent partie du secteur public ou du secteur privé. Il s’agit alors de promouvoir « l’excellence » de nos institutions sur les plans régional, national et international, pour attirer les « meilleurs » contrats de recherche, scientifiques et étudiants. Si ces impératifs demeurent parfois contestés au sein des campus universitaires et ne sont pas systématiquement implémentés, de nombreux indices trahissent bel et bien des bouleversements impliqués par ces nouvelles visions contemporaines de l’enseignement supérieur en Europe. Dans le cadre de cette communication, nous attirerons l’attention sur deux de ces indices en particulier : le discours promotionnel des universités et l’offre de « formations » en anglais. Ces deux aspects seront traités conjointement puisqu’ils se trouvent noués autour d’enjeux communs. Dans un environnement devenu fortement concurrentiel, les pratiques de communication, inédites et calquées sur celles pratiquées en entreprise, occupent une place de plus en plus prépondérante au sein des universités: il s’agit de se rendre visible au sein d’un « marché » de l’enseignement et de la recherche naissant. Le site web d’université, en tant que vitrine  institutionnelle pour tout « public cible » désirant obtenir des informations relatives à l’institution, constitue dès lors un instrument relationnel et promotionnel incontournable. Par ailleurs, dans le but d’attirer des publics étudiants internationaux mais également de répondre aux demandes « d’ouverture » et de « flexibilité » vers un monde professionnel globalisé (et donc anglicisé ?), les universités francophones construisent et promeuvent désormais une batterie de formations dispensées en anglais. À notre avis, le croisement du discours promotionnel avec une politique linguistique anglophile constitue un cas d’étude idéal si l’on désire exemplifier l’impact (perçu ?) de la mondialisation sur un de nos types de discours en société.

Bibliographie sélective

Jeoffrey Gaspard, maître et docteur en information et communication (2015), est actuellement assistant au Département des sciences de l’information et de la communication de l’Université libre de Bruxelles. Sa thèse a porté son sur une sémiotique du discours promotionnel en ligne des universités francophones en Europe. Se spécialisant dans l’analyse et la théorie du discours, ses recherches portent à présent sur l’application de la sémiotique de Charles S. Peirce à l’observation de phénomènes discursifs rassemblés en corpus. Ses principales publications sont « Discourse Analysis with Peirce ? Making sense of discursive regularities : the case of online university prospectuses », publiée par la revue Semiotica (n° 207, p. 551–565) en 2015,  « Les textes en ligne de présentation d’universités : du texte descriptif au discours idéologique », publiée dans la revue Communication & Organisation (n° 44, p. 189-202) en 2014, « Le discours promotionnel des universités européennes : homogénéité dans la compétitivité ? », publiée dans la revue Mots. Les langage du politique (n° 102, p. 53-66) en 2013 et « L’européanisation de l’Enseignement supérieur en Europe : une analyse du discours promotionnel en ligne des universités », publiée dans la revue Education comparée (n° 8, p. 127-147) en 2013.

jgaspard@ulb.ac.be

Carmen Saggiomo

“La politica linguistica in Burkina Faso

durante la colonizzazione e la post-colonizzazione”

La ricerca si propone di illustrare la politica linguistica condotta dalla Francia in Burkina Faso durante il periodo della colonizzazione e le modalità con cui questo Paese, divenuto Repubblica indipendente il 5 agosto 1960, ha impostato una sua politica linguistica, all’esito della quale viene costituzionalmente riconosciuto il francese come lingua ufficiale. Un tale succedersi di eventi solleva specifici interrogativi, che vanno opportunamente  tematizzati. Ciò che, a un certo punto, viene in gioco è un problema di egemonia culturale e linguistica, sul quale diverse sono le opinioni possibili. Lo studio prende in esame i molteplici campi in cui la politica linguistica, durante la colonizzazione e la post-colonizzazione, si svolge: istruzione, amministrazione pubblica, sistema giudiziario.

Carmen Saggiomo è ricercatore confermato di Lingua e Traduzione Francese presso il Dipartimento di Scienze Politiche “Jean Monnet” della Seconda Università degli Studi di Napoli, dove insegna Lingua e Cultura Francese e Istituzioni politiche dei Paesi di Lingua Francese. La sua ricerca riguarda principalmente la traduzione letteraria e saggistica, gli studi terminologici e lessicografici del diritto e della politica. Si occupa di teoria e critica della traduzione; ha fondato i Quaderni di cultura francese, francofona e magrebina. È autrice di un volume di didattica Les mots du droit et de la politique. Fra i suoi saggi si ricordano La libertà di scrivere, la responsabilità di tradurre (Milano 2012); «L’État c’est moi». Un viaggio linguistico fra testi e dizionari (Napoli 2013); La réécriture des Nourritures terrestres au fil de leurs traductions italiennes (Lyon 2013); Il peuple nella lessicografia francese (Napoli 2014); Lexicographie politique et lisibilité des dictionnaires (Paris 2015). Ha tradotto, fra gli altri, Victor Segalen, Saggio sull’esotismo e Pensieri pagani; André Gide, Il trattato del Narciso.

cargide@libero.it

Cristina Schiavone

“La communication politique au Sénégal entre langue officielle et langues nationales”

À travers l’analyse d’un corpus composé de slogans et discours tirés surtout des dernières campagnes électorales (2000-2016), caractérisés souvent par le jeu de l’alternance codique (inter phrastique et intra phrastique) entre la langue française et les langues nationales, on illustrera les particularités des pratiques langagières des politiciens sénégalais qui opèrent dans un contexte  de plurilectalisme et de diglossie exogène très dynamique.

Il apparaît à l'analyse que le recours à certaines langues ou variétés n’est pas du tout fortuit : c'est un moyen de représenter et de symboliser des identités sociales et culturelles multiples. Ce code switching particulier offre des ressources pragmatiques essentielles, utiles à la construction des stratégies persuasives spécifiques du discours politique sénégalais contemporain.

Cristina Schiavone est chercheure en Langue et traduction française au Département “Studi Umanistici. Lingue, Mediazione, Storia, Lettere e Filosofia” de l'Université  de Macerata. Elle enseigne dans le cursus Discipline della Mediazione linguistica. Ses domaines de recherche concernent la variation sociolinguistique africaine: contact et interférence, plurilinguisme/pluriculturalisme, politiques linguistiques, francophonies, traduction, altérité et identité. Elle a publié entre autres : Les francophonies et francographies africaines face à la référence culturelle française, in « REPÈRES-DORIF », 2 (2012), pp. 1-12, http://www.dorif.it/ezine/show_issue.php?iss_id=3; et Dinamiche e diritti linguistici in Senegal, in Agresti G., D’Angelo M.P. (a cura di), « Rovesciare Babele. Ecologia de economia delle lingue regionali e minoritarie/ Babel renversée. Écologie et économie des langues régionales et minoritaires »”, Atti delle Terze Giornate dei Diritti Linguistici, Teramo-Faeto (Italie), 20-23 mai 2009, Roma, Aracne, 2010, pp. 207-224. ISBN 978-88-548.

cristina.schiavone@gmail.com

Venerdì 12 febbraio / 11:00-13:00, SESSIONE 12. Aula Barnave

COMUNICARE LE POLITICHE LINGUISTICHE :

esempi di raccordo tra dispositivi istituzionali estrategie di diffusione sul terreno.

Per questa tavola rotonda ­– che si situa in continuità con la comunicazione di Joeffrey Gaspard (sessione 10) sui discorsi promozionali on line delle università europee:  « La promotion de l’anglais dans une économie de la connaissance: politique linguistique et discours promotionnel universitaire » –, i partecipanti sono stati invitati a mettere a confronto vari esempi di politiche linguistiche per la diffusione delle lingue, partendo da come vengono comunicate:

-          sui siti web di promozione istituzionale (siti di agenzie, siti universitari, siti di centri culturali o di associazioni, siti di rappresentazione diplomatica …), analizzando le rappresentazioni collegate alle lingue che si intendono promuovere presso il pubblico, in particolare quello italiano.

-          nei dispositivi di comunicazione collegati alle azioni intraprese sul territorio, attraverso progetti regionali, POF nelle scuole, interventi e dispositivi didattici, azioni diffuse sul territorio anche a mezzo stampa, applicazione e contestualizzazione di testi ufficiali o in senso inverso promozione di plurilinguismi presenti ma istituzionalmente poco riconosciuti …

La tavolo rotonda riunisce persone che hanno già frequentato e/o elaborato dispositivi di comunicazione nell’ambito del proprio impegno di terreno per scambiare riflessioni sulla base di una breve esposizione/illustrazione di caso (10 - 15 mn) seguita da dibattito.

Comunicare può avere varie finalità: rendere conto ai soggetti promotori delle azioni intraprese, cercare l’adesione per un’offerta formativa, diffondere un’azione come modello per ampliarne l’impatto locale, assicurare una sua prosecuzione o diffusione in altri luoghi, ecc. I documenti includono fotografie, video, immagini, suoni, testimonianze, buone pratiche con intenti di inclusione.

Ma questa “vetrina” nella comunicazione, sempre più convincente grazie agli effetti multimediali, non occulta a volte le tensioni vissute sul terreno dai soggetti coinvolti? In alcuni casi queste tensioni appaiono in negativo: nell’assenza di alcune informazioni, nella forte valorizzazione di elementi positivi ma spesso in assenza di bilanci più complessivi, nell’uso di parole portatrici di rappresentazioni che sarebbero da interrogare; barriere e ostacoli scoperti nell’azione sono raramente riportati. Come promuovere, innovare, fare e comunicare la ricerca-azione senza inciampare nella diffusione di ideologie linguistiche?

Danielle Lévy

“Enseigner les politiques linguistiques à l'université, entre didactique des langues et didactique interdisciplinaire”

Maddalena De Carlo

“Il plurilinguismo fra discorsi politici, ricerche didattiche e inserimento nei dispositivi educativi curriculari: l'esempio della didattica dell'intercomprensione”

Edith Cognigni

“Dis-continuità discorsive e politiche linguistiche educative per l’italiano ‘L2’ nei documenti ministeriali:

quale rappresentazione dell’alterità e del plurilinguismo”

Giovanni Agresti

“Basta caricature. Comunicare la vita vera delle comunità linguistiche minoritarie”

Stefania Cavagnoli

“La comunicazione trilingue come ulteriore possibilità di cittadinanza”

Mathilde Anquetil

“La promotion des langues-cultures sur les sites des agences culturelles étrangères en Italie”

Danielle Lévy, professoressa ordinaria di Francese nel dipartimento SPOCRI di Macerata fino al 2014, ha creato e diretto il curriculum dottorale “Politica, educazione, formazione linguistico-culturali”.
Membro di varie società di studi italiane e internazionali, ha fondato in Italia l’associazione DoriF-Università e in Francia  TRANSIT lingua (travaux en réseau, approches nouvelles de situations interculturelles) per il collegamento tra ricerca linguistica, istituzioni  e società civile http://www.transitlingua.org/ ( visibile a partire dal 20 febbraio 2016)

dounia@unimc.it

Maddalena De Carlo è professoressa associata in Didattica delle lingue moderne presso il Dipartimento di Lettere e Filosofia dell’Università di Cassino. Ha partecipato come coordinatrice a numerosi progetti europei per la ricerca e la didattica nel campo dell’intercomprensione tra lingue romanze, tra il quali MIRIADI : https://www.miriadi.net/

Edith Cognigni è ricercatrice in Didattica delle lingue moderne presso il Dip. di Studi Umanistici dell’Università di Macerata, dove insegna Didattica delle lingue straniere. I suoi studi vertono principalmente su plurilinguismo e didattica dell’italiano L2 in contesto migratorio. Attualmente è membro del Consiglio direttivo del Corso di perfezionamento ministeriale sulla metodologia CLIL per la regione Marche e dirige il Master Italint (Didattica dell’Italiano L2/LS in prospettiva interculturale). http://studiumanistici.unimc.it/it/didattica/post-lauream/master/italint2014-2015

Giovanni Agresti è ricercatore in Lingua francese presso la Facoltà di Scienze Politiche dell'Università di Teramo. È responsabile per l'Italia del progetto LEM (Langues d'Europe et de la Méditerranée), ideato e diretto da Henri Giordan. Ha creato e dirige il Centro studi Sociolingua per la promozione della diversità linguistica, ha ideato nel 2007 la conferenza internazionale permanente "Giornate dei Diritti Linguistici", che è sfociata nel 2015 nel Primo Congresso mondiale dei diritti linguistici. Responsabile dei «Parchi EtnoLinguistici d'Italia®», www.parchietnolinguistici.it, progetto di sviluppo locale legato alla valorizzazione delle isole alloglotte d'Italia, e della Carovana della memoria e della diversità linguistica. 

Stefania Cavagnoli è professoressa associata di Linguistica applicata presso l’Università di Roma-Tor Vergata, dipartimento di Lettere e Filosofia. Ha coordinato l’area scientifica Lingua e diritto (ora Comunicazione specialistica e plurilinguismo) dell’Accademia Europea di Bolzano. Per alcuni anni è stata membro della commissione per l’esame di bilinguismo della provincia autonoma di Bolzano. E’ consulente scientifica per molte scuole della provincia autonoma di Bolzano che attuano percorsi plurilingui. I suoi studi vertono su due grandi tematiche, quella della comunicazione specialistica e della relativa didattica, e quella dell’educazione plurilingue.

Mathilde Anquetil è ricercatrice di Lingua Francese presso il Dipartimento di Scienze Politiche, della Comunicazione e delle relazioni Internazionali dell’Università di Macerata. Specialista in didattica della lingua francese, i suoi studi vertono su : l’educazione plurilingue, la comunicazione interculturale, le politiche linguistiche, l’analisi dei discorsi politici e l’intercomprensione tra lingue romanze.

Venerdì 12 febbraio / 11:00 - 13:00 SESSIONE 13. Aula Abside

COMUNICAZIONE POLITICA NELL’AMBITO DELLA GERMANISTICA

Presiede Antonella Nardi (Università di Macerata)

Iris Jammernegg

“Denkfiguren im politischen Erzählen deutschsprachiger EU-Diskursbeiträger”

In diesem Beitrag soll untersucht werden, welche Argumentationsmuster bzw. Denkfiguren sich zu welchen Framing-Zwecken und auf welche Weise mit bestimmten Erzählformen in den politischen Diskursen unterschiedlicher Akteure verbinden, die sowohl dem politischen Zentrum als auch der politischen Peripherie angehören. Im Speziellen wird dazu die auf größtmögliche Breitenwirkung ausgerichtete Online-Kommunikation eines für beide Kategorien in Deutschland und Österreich repräsentativen Samples analysiert, die sich derzeit an den korrelierenden Diskurssträngen um Flüchtlingsströme und  Zukunft der EU beteiligt. Der Fokus liegt dabei auf den (text-)linguistischen Gestaltungsmitteln, mit denen Begrifflichkeiten, Interpretationsrahmen und Agenda Setting der Rezeption politischer Sachverhalte geprägt sowie gesteuert werden.

Literatur:

Girnth, Heiko - Spieß, Constanze (Hgg.) (2006), Strategien politischer Kommunikation. Pragmatische Analysen, Berlin: Erich Schmidt Verlag.

Hofmann, Wilhelm/ Renner, Judith/ Teich, Katja (2014), Narrative Formen der Politik,  Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Stöckl, Hartmut/ Klug, Nina-Maria (2014), Sprache im multimodalen Kontext, in: Felder, Ekkehard/  Gardt, Andreas (Hgg.), Handbuch Sprache und Wissen (HB Sprachwissen 1). Boston/Berlin: de Gruyter, 242-264.

Ziem, Alexander (2009), Frames im Einsatz. Aspekte anaphorischer, tropischer und multimodaler Bedeutungskonstitution im politischen Kontext, in: Felder, Ekkehard/ Müller, Marcus (Hgg.), Wissen durch Sprache, Berlin/New York: De Gryuter, S. 207-244.

Iris Jammernegg è ricercatrice confermata di Lingua tedesca presso i Corsi di Laurea in Relazioni Pubbliche e Mediazione culturale dell’Università di Udine. Coordina inoltre l’area di lingua tedesca del Corso di Laurea magistrale in Traduzione e mediazione culturale. All’interno del proprio ateneo collabora alle attività didattico-scientifiche incentrate sulla formazione abilitante degli insegnanti di lingua tedesca di scuola media inferiore e superiore ed è esaminatrice accreditata per la certificazione internazionale di lingua tedesca ÖSD.

I suoi interessi si focalizzano, in un’ottica interculturale attenta al confronto sia delle varietà pluricentriche del tedesco che delle realtà germanofona e italiana, sugli aspetti linguistico-testuali della comunicazione aziendale e politica, volti al transfer del sapere e alla costruzione di competenze, e sulla didattica dell’apprendimento linguistico sia guidato sia autonomo, in modalità frontale ma anche blended. iris.jammernegg@uniud.it

Marina Marzia Brambilla / Valentina Crestani

“La normativa dell'edilizia sostenibile tra localizzazione e globalizzazione: Germania e Italia a confronto”

Con edilizia sostenibile (nachhaltiges Bauen) si intende una progettazione e una realizzazione degli edifici in grado di limitare gli impatti negativi sull’ambiente. I principi di questo modo di costruire risalgono agli anni ’70 del secolo scorso, quando in Germania inizia a diffondersi la Baubiologie ‘bioarchitettura’. Questa è intesa come analisi sistematica e frutto di ricerche quantitative sugli inquinanti e sul rifornimento energetico. Si sviluppano veri e propri paradigmi culturali e politici, atti a diffondere la cultura della sostenibilità in ambito edilizio a due livelli:

- divulgativo, appropriandosi di un tipo di comunicazione extrasettoriale (fra esperti e profani e fra profani stessi);

- specialistico, creando una comunicazione intrasettoriale (dunque fra esperti di settore quali ingegneri, architetti ecc.) e intersettoriale (ad esempio fra esperti del settore edilizio e del settore legislativo).

La nostra analisi si colloca nell’ambito della comunicazione intersettoriale e focalizza la legislazione che regolamenta la costruzione di nuovi edifici e il risanamento di quelli già esistenti. Essa si rivolge altresì alla comunicazione extrasettoriale ed intrasettoriale, andando ad analizzare l’impatto sociale della normativa e il discorso linguistico-semiotico che si sviluppa intorno ad essa. La dialettica che si sviluppa in questi contesti si muove fra la regionalità delle norme (si tratta di una legislazione valida a livello locale) e la internazionalizzazione delle stesse (si tratta di norme valide a livello europeo). In entrambi i casi, è evidente una politica globale che mette in primo piano gli interessi di tutte i popoli e ambienti. Sulla base di un corpus di testi normativi tedeschi e italiani reperibile online, ci proponiamo di rispondere alle seguenti domande:

- Quali differenze culturali e linguistiche emergono fra la normativa tedesca e quella italiana?

- Quale ruolo linguistico assumono le direttive europee, redatte principalmente in inglese, nelle normative nazionali e regionali di Germania e Italia?

Marina Marzia Brambilla - È professore associato confermato di Lingua Tedesca all’Università degli Studi di Milano. Nel 2015 consegue l’abilitazione scientifica nazionale come professore ordinario. Le sue pubblicazioni si rivolgono principalmente ai linguaggi specialistici, alla linguistica pragmatica conversazionale e alla traduttologia:

- Überlegungen zu den Patentschriften als Fachtextsorte in Deutschland und in Österreich, in Diatopische Variation in der deutschen Rechtssprache, a cura di Brambilla, Marina Marzia/Gerdes, Joachim/Messina, Chiara, Frank & Timme, Berlino 2013, pp. 153-168.

- Entwicklung der Lesekompetenz im DaF am Beispiel der Rechtssprache, in Deutsch global – wozu heute Deutsch lernen?, „DaF Werkstatt“ 17-18, Bibliotheca Aretina, 2012, pp. 81-92.

- Il discorso politico nei paesi di lingua tedesca. Metodi e modelli di analisi linguistica, Aracne, Roma, 2007.

Ha partecipato a numerosi convegni nazionali e internazionali.

Valentina Crestani - È dottore di ricerca in Lingue e Letterature Moderne (Germanistica). Dal 2010 è docente a contratto di “Lingua Tedesca” all’Università di Torino, dal 2011 all’Università degli Studi di Milano e dal 2013 all’Università della Valle d’Aosta. Le sue pubblicazioni si incentrano su:

- linguaggi specialistici:

Außer Geltung setzen, Verhandlungen führen: Funktionsverbgefüge im deutschen und österreichischen Strafgesetzbuch, in Diatopische Variation in der deutschen Rechtssprache, a cura di Brambilla, Marina Marzia/Gerdes, Joachim/Messina, Chiara, Frank & Timme, Berlino 2013, pp.169-197.

Wortbildung und Wirtschaftssprachen. Vergleich deutscher und italienischer Texte, Peter Lang, Bern 2010.

–                    sintassi delle preposizioni e delle particelle intonative:

L’Abtönungspartikel ja nelle traduzioni italiane di Effi Briest, in Riscritture e ritraduzioni. Intersezioni tra linguistica e letteratura tedesca, a cura di Costa, Marcella/Ulrich, Silvia, Edizioni Dell’Orso, Alessandria 2015, pp. 131-142.

Um, ohne, (an)statt und außer: Ein kontrastiver Vergleich mit italienischen Infinitiveinleitern, in «Deutsch als Fremdsprache», 3 (2014), pp. 160-172.

–                    traduzione audiovisiva:

Quaderno di Lingua Tedesca. Audiovisuelle Übersetzung aus dem Deutschen ins Italienische dargestellt am Beispiel von Spielfilmen, Celid, Torino, 2012.

crestani.valentina@gmail.com

Gabriella Carobbio

“Parenthesen im deutschen politischen Diskurs (Le costruzioni incidentali nel linguaggio politico tedesco orale)”

In der vorliegenden Studie wird das syntaktische Phänomen der Parenthesen im deutschen politischen Diskurs erörtert. Die deutsche Syntax, die sich ja durch die Diskontinuität der Verbalgruppe auszeichnet, weist in der mündlichen Sprachverwendung bestimmte Abweichungen vom Standard (z.B. Reduktionsformen, Versetzungen und Anakoluthen) auf, durch die der Sprecher seine Rede auf seine eigenen bzw. beim Ansprechpartner unmittelbar entstandene Kommunikationsbedürfnisse zuschneiden kann (Schwitalla 1997, Fiehler 2009). Vor allem Parenthesen, die mehr oder weniger bewusst in den Diskurs eingeschoben werden, stellen ein wirksames Instrument zur Fokussierung bestimmter Elemente im Diskurs dar (Bassarak 1985, Brandt 1994, Pittner 1995, Hoffmann 1998, Von Kügelgen 2003, Stoltenburg 2003). Im Rahmen der politischen-institutionellen Kommunikation lässt sich das Phänomen der Digression als besonders relevant nachweisen (Brambilla 2007), wovon die Parenthese eine mögliche Realisierung auf syntaktischer Ebene darstellt. Die linguistische Analyse einzelner Reden aus dem Deutschen Bundestag soll der Frage nachgehen, welche Rolle Parenthesen bei politischen Reden im institutionellen Kontext spielen. Die Ergebnisse werden mit schon vorliegenden Studien zum politischen Diskurs (Straßner 1987, Girnth/Spieß 2006, Schröter/Carius 2009) sowie zur mündlichen Wissenschaftskommunikation (Carobbio 2015) im Zusammenhang gebracht.

(versione italiana)

Le costruzioni incidentali nel linguaggio politico tedesco orale

Il presente studio prende in esame il fenomeno degli incisi (o costruzioni incidentali/parentetiche, in tedesco: Einschübe o Parenthesen) nel linguaggio politico tedesco orale. Nella sintassi tedesca, che già si caratterizza per la discontinuità del gruppo verbale, risultano particolarmente rilevanti forme di riduzione, dislocazioni e anacoluti (Schwitalla 1997, Fiehler 2009), con i quali il parlante adatta in maniera estemporanea il proprio discorso alle proprie esigenze comunicative e/o a quelle del suo interlocutore. In particolare l’uso più o meno consapevole delle costruzioni incidentali si rivela essere un efficace strumento con il quale il parlante può operare mirate focalizzazioni sul suo discorso (Bassarak 1985, Brandt 1994, Pittner 1995, Hoffmann 1998, Von Kügelgen 2003, Stoltenburg 2003). Nell’ambito della comunicazione politico-istituzionale sembra che il fenomeno della digressione – di cui l’inciso costituisce un possibile risvolto a livello sintattico – sia particolarmente rilevante (Brambilla 2007). L’analisi linguistica del ruolo svolto dagli incisi nei discorsi politici tenutisi in contesti istituzionali, in particolare del Deutscher Bundestag, potrà essere messa in relazione a studi già esistenti relativi al linguaggio politico (Straßner 1987, Girnth/Spieß 2006, Schröter/Carius 2009), nonché a studi condotti sul linguaggio accademico-scientifico orale (Carobbio 2015).

Literatur

Gabriella Carobbio è laureata in Lingue Straniere per la Comunicazione internazionale presso l’Università degli Studi di Bergamo (2006) e Dottore di ricerca in Letterature comparate e Studi Linguistici presso l’Università degli Studi di Trento (2010), con una tesi in Linguistica tedesca di recente pubblicazione (Autokommentierendes Handeln in wissenschaftlichen Vorträgen, 2015, Heidelberg, Synchron). Dal 2006 collabora a vario titolo con il Dipartimento di Lingue, letterature straniere e comunicazione dell’Università degli Studi di Bergamo nonché con il Centro Competenza Lingue dello stesso Ateneo quale docente a contratto di insegnamenti di Lingua tedesca, esercitazioni/addestramenti linguistici, tutorato, selezione e formazione Erasmus, didattica in corsi TFA. Negli anni accademici da A.A. 2010-2011 a A.A. 2012-2013 ha lavorato come docente a contratto di insegnamenti di Lingua tedesca anche presso l’Università degli Studi di Trento. Nel triennio 2008-2011 è stata collaboratrice scientifica dell’Università di Hamburg nell’ambito del progetto di ricerca internazionale “euroWiss – Linguistische Profilierung einer europäischen Wissenschaftsbildung”. È cultore della materia per Lingua tedesca presso il Dipartimento di Lingue, letterature straniere e comunicazione dell’Università degli Studi di Bergamo; membro aggregato del CERLIS – Centro di Ricerca sui Linguaggi Specialistici; socio dell’AIG – Associazione Italiana di Germanistica. gabriella.carobbio@unibg.it

Isabella Ferron

“La politica non pop di Angela Merkel”

Il titolo riprende il titolo di un saggio del germanista Claudio Magris, in cui loda la sobrietà e l'operosità della cancelliera tedesca, lungi da essere un modello populisti. La comunicazione di Angela Merkel è razionale, analitica, concisa e rappresenta una novità nel sistema politico tedesco, costituito in modo da favorire i partiti e non singoli individui. Nel corso della sua permanenza alla guida del paese tedesco Merkel ha sviluppato un proprio codice linguistico, considerato a volte, troppo sobrio e incapace di infervorare i propri elettori. Analizzare i suoi discorsi politici da un punto di vista linguistico, semiotico e pragmatico permette di capire l'uso che essa fa della lingua tedesca, il tipo di vocabolario e di registro scelto. Recentemente, dinnanzi all'ingente tragedia dei profughi, è stato affermato che anche Merkel ha avuto una svolta populista nel suo fare politica (cfr. episodio della ragazza siriana in lacrime) e quindi anche nel modo di esprimersi.

Il mio contributo si prefigge di analizzare l'evoluzione del linguaggio politico di Angela Merkel nelle varie fasi della presidenza alla cancelleria tedesca.

Isabella Ferron - Ho studiato lingue e letterature straniere (tedesco e inglese, vecchio ordinamento) presso l'Università Ca' Foscari di Venezia. Sempre nello stesso ateneo ho conseguito la laurea specialistica in Lingue e Scienze del Linguaggio (classe 44/S Linguistica). Mi sono addottorata a Monaco di Baviera e grazie a diverse borse di studio ho avuto la possibilità di svolgere periodi di ricerca all'estero (Berlino,Londra, Monaco, Marbach etc.). Sono attualmente docente a contratto di lingua tedesca presso l'Università degli Studi di padova, presso il Dipartimento di Studi Linguistici, il Dipartimento di beni Culturali e la Scuola di Giursprundenza. Sono esperta del primo Ottocento per quello che riguarda non solo la letteratura, ma anche il rapporto di questa con la filosofia e le scienze (i fratelli Humboldt, F. Schiller, Kant). Attualmente mi sto occupando della letteratura del primo Novecento (Rudolf Borchardt)e dello sviluppo del discorso sui diritti umani in ambito letterario-filosofico (a partire dalla Rivoluzione Francese) nei paesi di lingua tedesca. Recapito mail: isabella.ferron@unipd.it

Elisabetta Longhi

“Globalizzazione sì o no: un elegante battibecco politico”

Il contributo verte su una breve intervista concessa da Angela Merkel nella primavera 2015 sul tema della globalizzazione, nei suoi diversi risvolti economici, sociali e culturali. Ci si concentrerà in particolar modo sulle strategie retoriche con cui la cancelliera ribatte alle velate obiezioni dell’intervistatrice, cercando di ammantare la vera e propria argomentazione con toni concilianti che lasciano trapelare solo in un secondo momento posizioni anche molto distanti da quelle dei critici della globalizzazione. La varietà e collocazione delle avversative usate sarà un utile strumento di indagine in tal senso, unitamente alla ripresa e graduale modifica dei luoghi comuni accampati dagli avversari per esprimere il loro dissenso. Dal punto di vista lessicale, ci si avvarrà della disamina delle parole chiave, soprattutto di quelle utilizzate per supportare i propri argomenti e costruire slogan ad hoc come “Globalisierung fair und gerecht gestalten”, in cui gli avverbi ruotano attorno agli ideali unanimemente condivisi di giustizia ed equità. Si studierà anche come il ricorso a simili valori, tanto astratti quanto generici, si accompagni sapientemente a lessemi ben più concreti e specialistici, adottati per esemplificare quanto detto con casi specifici attinti dal campo scientifico e tecnologico. Si vedrà infine la reazione suscitata dalle parole della Merkel negli utenti di YouTube, attraverso l’analisi dei commenti lasciati da questi in calce all’intervista ivi pubblicata. Interessante sarà notare come tali commenti si soffermino di preferenza proprio sulle astrazioni retoriche, con lo scopo di contestarle per mezzo di altrettante astrazioni, e lascino invece privi di menzione i casi concreti addotti dalla cancelliera a supporto delle proprie tesi.

Elisabetta Longhi è professore a contratto di Lingua e traduzione tedesca presso le Università di Parma e Macerata e ha collaborato con l’ateneo di Bologna coordinando le attività di e-learning e testing del CLA di Forlì. I suoi molteplici interessi spaziano dalla letteratura alla comunicazione e traduzione specialistica, in particolare in campo medico ed economico.  In ambito letterario ha pubblicato saggi su Balzac, Baudelaire, Walter Benjamin, Franz Werfel e Linda Stift, ma si è dedicata soprattutto al periodo barocco, addottorandosi in Letterature Straniere Moderne presso l’Università di Pisa con una tesi sull’omiletica di Abraham a Sancta Clara, di cui ha anche tradotto in versi gli incipit rimati del Centifolium Stultorum. La passione per la traduzione le è valsa il premio letterario “Merano Europa” (2009) per la traduzione dal tedesco all’italiano della lirica Hocheppan di Siegfried W. de Rachewiltz.  È autrice di numerose altre traduzioni settoriali e non, fra le quali va ricordata la pubblicazione in italiano dei saggi del critico viennese Joseph Peter Strelka raccolti nel volume Il Novecento fra letteratura e politica. Itinerari internazionali.

elisabetta.longhi@unipr.it, elisabetta.longhi@unimc.it